اندیشوران فقهی

مقالات: ۱- اهتمام به دین در حکومت علوی ۲-شیوه شیخ در فقاهت ۳-حاشیه ای دیگر برکفایه الاصول ۴-شرح استدلالی بر «عروه الوثقی» ۵-نجعه کتابی سودمند در فقه شیعه ۶-مصلحت در فقه ۷-فقیه و تشخیص موضوع

۱-عضو هیئت علمی دانشگاه قم ۲-مدرس دانشگاه قم ۳-مدرس حوزه علمیه قم ۴-مدرس دارالشفاء قم ۵-مدرس مؤسسه امام خمینی (ره)

۱-خارج فقه  ۲-خارج اصول ۳-خارج پردیسان

حجت الاسلام والمسلمین احمد عابدی در سال ۱۳۳۹ ش. در یکی از روستاهای نجف آباد به دنیا آمد. ایشان در سال ۱۳۵۱ وارد حوزه علمیه شد و همزمان با دروس حوزوی، تحصیلات غیرحوزوی خود را نیز ادامه داد.تحصیلات دانشگاهی استاد عابدی تا اخذ دکترای فلسفه از دانشگاه تهران ادامه یافت و از سال ۱۳۶۹ به تدریس در مقطع کارشناسی ارشد در دروس فلسفه و علوم قرآنی در دانشگاه موفّق گردید. تصحیح کتاب “الحاشیه علی الهیات الشرح الجدید للتجرید”ایشان ، در دوره پانزدهم کتاب سال جمهوری اسلامی ایران از طرف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به عنوان کتاب سال برگزیده شد.گروه …

۱-خارج فقه العداله

الف:کتب ۱-اندیشه اسلامی (۲): با تاکید بر اندیشه سیاسی اسلام ۲-جامعه مدنی، جامعه دینی ۳- حکومت اسلامی :درسنامه اندیشه سیاسی اسلام ب:مقالات ۱-از متن تا تفسیر/ بازتاب مدرنیته در حوزه اندیشه اسلامی ۲-علم اصول و دیگر شاخه های زبانی

۱-معاونت امور اساتید معارف نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاهها ۲-معاون پژوهشی حوزه علمیه قم ۳-معاون امور بین الملل جامعه الزهراء (س) ۴-ریاست دانشگاه باقرالعلوم (ع ) ۵-معاون آموزش و تحقیقات قوه قضائیه ۶-ریاست دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم ۷-عضو شورای عالی مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ۸-مدرس در دانشگاه های مختلف،حوزه علمیه ،جامعه الزهرا،دانشگاه کمبریج انگلیس،کالج اسلامی لندن ،حوزه علمیه لندن

دکتر فیرحی که با اسلامی‌سازی علوم سیاسی مخالفت می‌ورزد، چرا دارد مفاهیم علوم سیاسی مدرن را فقهی می‌کند؟! اینکه همان اسلامی‌سازی است. کل کاری که ایشان در کتاب فقه و حکمرانی حزبی انجام داده، این است که مفهوم مدرن حزب را با استفاده از مفاهیم فقهی مشروعیت می‌بخشد. به گزارش خبرنگار اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه رییس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران در گفتگو با مجله عصر اندیشه که در شماره۱۷، تیر۹۷ منتشر شده، معتقد است علوم انسانی جدید اساسا ایدئولوژیک هست و اصلا علم از ایدئولوژی جدا نیست. او می‌گوید: چطور ممکن است کسی تصویر واقع‌بینانه‌ای از …

دیپلم ریاضی را در سال ۱۳۵۹ اخذ کرد، شروع تحصیلات حوزوی ایشان تابستان سال ۱۳۵۹ بود. البته از دو سال قبل در تابستانها نزد یکی از طلابی که دانشجوی رشته فیزیک بود؛ ادبیات عرب می خواند. سال ورود به حوزه علمیه قم ۱۳۶۱ و اتمام سطح در سال ۱۳۶۵ می باشد. درس خارج فقه و اصول را در محضر اساتیدی نظیر حضرات آیات عظام: وحید خراسانی (۶۹ – ۶۵)، شیخ جواد تبریزی (۷۲ – ۶۵)، سید کاظم حائری به مدت ۶ سال استفاده کرد. به مدت ۶ سال بحث اصول فقه را در خدمت جناب حجه الاسلام و المسلمین «صادق لاریجانی» بودکه …

الف:کتب ۱-الفقه و العقل ۲-پدیده‌های نوپیدا ۳-فقه والگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ۴-فقه و حقوق قراردادها: ادله عام روایی ۵-فقه و حقوق قراردادها: ادله عام قرآنی ۶-فقه و عرف ۷-فقه و عقل ۸-فقه و مصلحت ۹-مصادر فقه (عقل و عرف) ب:مقالات ۱-امکان فهم مصالح و مفاسد مورد نظر شارع ۲-فقه و عقل ۳-اقتراح: مبانی معرفتی و کلامی فقه ۴-قاعده نفی غرور در معاملات ۵-تبعیت یا عدم تبعیت احکام از مصالح و مفاسد واقعی ۶-اندیشه: مرجعیت عرف در تطبیق مفاهیم بر مصادیق ۷-قاعده نفی سبیل ۸-مناهج عمده تحقیق در معارف دینی ۹-فقه و مقاصد شریعت ۱۰-نظرات کارشناسانه فقیه در موضوعات احکام ۱۱-مصاحبه …

۱-پژوهشگر در شوراى مدیریت حوزه علمیه قم ۲-پژوهشگر در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامى ۳-پژوهشگر در موسسه فقهى اهل بیت (ع) ۴-پژوهشگر در مؤسسه پژوهشى امام خمینی (ره) ۵-پژوهشگر در مرکز تحقیقات فقهى قوه قضائیه ۶-پژوهشگر در مرکز جهانى علوم اسلامى ۷-پژوهشگر در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ۸-محقق در مرکز تخصصى تفسیر ۹-محقق در مرکز تحقیقات فقهی قوه قضائیه ۱۰-مدرس در مدارس (المهدی) رسول اکرم(ص)، رضویه، عترت وآیت الله گلپایگانى ۱۱-مدرس خارج فقه درحوزه علمیه قم ۱۲-مدرس خارج اصول درحوزه علمیه قم

۱-درس خارج فقه ۲-درس خارج اصول ۳-درس قواعد فقهیه ۴-درس فلسفه مضاف

متولد ۱۳۴۰ در شهرستان ابرکوه (از توابع استان یزد). در سن هفت سالگى به مدرسه رفت. دوران دبستان را در پنج سال به پایان رساند. حدود سه الى چهار ماه قبل از پایان یافتن دوران تحصیل در دبستان شوق عجیبى به طلبه شدن و ورود به حوزه علمیه پیدا کرد. در مدرسه ساده اى که به همین دروس دینی ساخته شده بود تحصیل را شروع کرد( حوزه علمیه ولى عصر عج ). سال تحصیلى ۵۵ -۱۳۵۴ وارد حوزه علمیه شیراز شدو درمحضر آیت الله شهید دستغیب (ره) تلمذ نمود.سال ۱۳۵۵ به شهر مقدس قم مهاجرت کرد. دروس رسائل، مکاسب و …

شیوه تخصصی سازی مقداری اشتباه است، هر کسی ساز خود را‌ می‌زند به این معنا که مرتب پژوهشگاه‌های متفاوت تأسیس‌ می‌شود و در هر پژوهشگاهی روی موضوعات مختلف و البته یکسان کار‌ می‌شود و از کار هم خبری ندارند لذا‌ می‌بینید که گاهی کارهای هم عرض بیرون‌ می‌آید، مثلا در مورد اقتصاد هر پژوهشگاهی در سال، ۱۰ کتاب منتشر‌ می‌کند و وقتی آنها را کنار هم نگاه‌ می‌کنید‌ می‌بینید که ۶۰ تا ۷۰ درصد تکرار مکررات است چون از کار هم خبری نداشتند. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین قادر فاضلی، نویسنده و استاد حوزه علمیه رسالت حوزه علمیه در …

موسی نجفی گفت: اشتراک تمدن غرب با سلفی‌‌ها آن است که هر دو مخالف اسلام حداکثری هستند، این نگاهی است که شامل انجمن حجتیه هم‌‌ می‌شود اما بررسی مولفه‌‌های تمدن ساز در مکتب سیاسی امام رضا علیه السلام چنین نگاهی را رد‌‌ می‌کند و بر تمدن سازی و اسلام حداکثری تاکید دارد. به گزارش شبکه اجتهاد، نشست علمی نقد و بررسی کتاب «تمدن رضوی، مولفه‌‌های تمدن ساز در مکتب سیاسی امام رضا علیه السلام» با حضور سعید جلیلی، موسی نجفی (نویسنده کتاب)،‌‌ هادی همایون و جمعی از صاحب نظران و پژوهشگران تاریخ و تمدن در دفتر دکتر جلیلی برگزار شد. …

شبکه اجتهاد: روحانیت از دیر باز در جامعه ایران نقش پررنگی داشته چه زمانی که در قدرت نبود و بیشتر در کسوت منتقد حکومت‌‌ها بود و چه زمانی که در عرصه‌‌های اجرایی حضور داشت و از این طریق تلاش در جهت خدمت رسانی به مردم داشت، اما براساس اعتقاد بسیاری از کارشناسان و حتی برخی چهره‌‌های مهم از میان خودِ نهاد روحانیت، بعد از گذشت چندین سال به نظر‌ می‌رسد بخش‌‌هایی از جامعه نسبت به بعضی روش‌‌ها، رفتارها و تصمیمات روحانیت گله مند است. ‌حجت‌الاسلام والمسلمین سیدابوالحسن نواب رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب در گفت‌وگو با شفقنا به فاصله شکل …

مدیر حوزه علمیه خراسان با بیان این که حوزه‌‌های علمیه باید پاسخگوی نیازها و مطالبات روز دنیا باشند، گفت: در حوزه علمیه خراسان هفت قرارگاه آموزشی «قرآن و عترت»، «حکمت و کلام»، «فقاهت و اجتهاد»، «اخلاق و تربیت»، «سیاست و جامعه»، «تبلیغ» و «ادبیات» تعریف و ارتباط آن‌‌ها به درستی با یکدیگر معین شده است و همه فعالیت‌‌ها در سه سطح عمومی، تخصصی و نخبگانی به صورت برنامه زمان دار و همه جانبه به صورت راهبردی در حال پیگیری است. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین سید مصباح عاملی در مراسم اختتامیه اولین دوره مشترک تعالی اساتید بسیجی استان‌‌های خراسان …

نقشه‌های شهرسازی و معماری نیاز دارد که با مشورت فقها طراحی شود. البته اگر همین امروز اصلاحات ساختاری برای اعمال آموزه‌های فقه انجام شود، حوزه هنوز آمادگی ندارد که نیاز جامعه را تأمین کند. متاسفانه حوزه ما به این دلیل که در آغاز راه است در‌حال‌حاضر توانایی پاسخگویی به همه نیازها را ندارد اما در سطح کلان حرف‌های بسیار زیادی هست که می‌تواند مورد استفاده فعالان نظامات اجتماعی قرار بگیرد. شبکه اجتهاد: انقلاب اسلامی که به وقوع پیوست متفکران انقلابی را بیش از پیش به این فکر فرو برد که برای اداره جامعه بر مبنای ارزش‌ها و آموزه‌های فقه اسلام …

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران می‌گوید: اگر تمام دوره فقه با نگاهی زنانه تحلیل شود، مسائل و نقاط کور زیادی وجود دارد که باید حل شوند و این وظیفه حوزه علمیه خواهران است. به گزارش شبکه اجتهاد، ‌حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالکریم بهجت پور از اساتید حوزه و صاحب نظر در عرصه تفسیر قرآن کریم و دارای سوابق اجرایی در حوزه علمیه قم که هم اکنون مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشوررا برعهده دارد در گفت و گو با دو هفته نامه «نمای حوزه» (ارگان رسمی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران) برنامه‌ها و فعالیت‌های مرکز مدیریت حوزه خواهران را تشریح کرده که تقدیم …

الف:کتب ۱-دانشنامه امام علی (ع): حقوق ۲-دانشنامه فاطمی: زن و خانواده – مباحث حقوقی ب:مقالات ۱-دین و دموکراسی ۲-فقه، چالش ها، کاستی ها و بایستگی های آن ۳-فلسفه مضاف ۴-سخن نخست: فقه و حقوق اسلامی؛ چالش ها، کاستی ها و بایستگی ها

در سال ۵۶ ـ ۵۵ تحصیلات علوم دینی خود را در حوزه علمیه میبد آغاز کرد و بخشی از مقدمات (ادبیات عرب) را نزد اساتیدی همچون حجج الاسلام شیخ حسن هدایی، سید اسد الله امامی و مرحوم شیخ کمال فقیهی فرا گرفت. پس از پیروزی انقلاب اسلامی به قم آمد. ابتدا در مدرسه رضویه و سپس در مدرسه فیضیه دروس حوزوی خود را پی گرفت. دروس سطح را نزد اساتید برجسته ای نظیر آیت الله اشتهاردی، آیت الله سید علی محقق داماد، مرحوم آیت الله موسوی تهرانی، مرحوم آیت الله پایانی و تنی چند از دیگر اساتید فرا گرفت. پس …

شبکه اجتهاد: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر فرج‌الله هدایت‌نیا، عضو هیئت علمی گروه فقه و حقوق پژوهشکده نظام‌های اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی است. با او در مورد حجاب و چراییِ لزومِ مراعات آن، صحبت کردیم. این روحانیِ خوش برخورد، در چرایی و دسته‌بندی از بانوانِ کم حجاب، سه گونه از این بانوان را بر می‌شمارد و می‌گوید: به‌طور کلی بانوانی را که حجاب را رعایت نمی‌کنند در سه دسته می‌توان تقسیم‌بندی کرد. گروهی از بانوانی که حجاب را رعایت نمی‌کنند، بر این باورند که اینطور، ما بیشتر مورد توجه و احترام هستیم که البته این هم جای تعجب دارد که …

رئیس دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم تصریح کرد: شاید برخی احساس کنند که جنبه‌های روشنفکری در دفتر تبلیغات پایین آمده است و یا توجه به نخبه‌گرایی کم شده است. خیر چنین نیست.! در حال حاضر دفتر به هر دو آن‌ها پرداخته می‌شود؛ اما ما بیشتر به سمت فرهنگ عمومی حرکت کرده‌ایم در عین حال که فعالیت نخبه‌گرایی را نیز مد نظر قرار داده‌ایم. این را باید بدانیم فضای درونی حوزه‌ها، هم جریان‌های مخالف آزاداندیشی است که رنگ و بوی سیاسی هم دارد و معمولا صدای آن‌ها هم بلند است تأثیرگذار هستند. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین احمد واعظی رئیس …

الف:کتب ۱-استصحاب: شرح کفایه الاصول ۲-اندیشه‌های حقوقی (۲): حقوق مدنی و کیفری ۳-تحریر الاصول ۴-علم اصول ۵- فقه تطبیقی: بخش جزایی ۶-فقه مدنی: معاطات: شرحی تحلیلی – انتقادی بر مکاسب شیخ انصاری ۷-قواعد فقهیه ۸-مباحث حقوقی لمعه دمشقیه: متن عربی (اعراب گذاری شده) با ترجمه‌ی فارسی فرهنگ اصطلاحات فقهی ۹- مجموعه مقالات فقهی، حقوقی و اجتماعی ۱۰- کتاب البیع ۱۱-کتاب الطهاره ب:مقالات ۱-جرم سیاسی در حقوق کیفری اسلام ۲-بررسی نسب کودکان ناشی از تلقیح مصنوعی با رویکردی بر نظر امام خمینی ۳-خشونت نسبت به زنان از منظر دین ۴-بررسی مبانی فقهی غنا و موسیقی در اسلام ۵-اندیشه: بررسی نقش اخلاق در فقه و …

عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق(ع) گفت: به واسطه باحجاب‌ها باید به سمت حجاب سازی برویم نه مبارزه با بی حجابی. همواره باید به دنیا زیبایی‌های حجاب را نشان دهیم. به گزارش شبکه اجتهاد، یکی از مسائل مهم جامعه اسلامی که لازم است بدان توجه ویژه‌‌ای شود و دشمن هم در این راستا سرمایه گذاری‌‌ می‌کند، حجاب و پوشش است. با توجه به اهمیت این بحث گفت وگویی با دکتر سید مجید امامی، عضو هیأت علمی و استاد دانشگاه امام صادق(ع) انجام دادیم که تقدیم حضور علاقه مندان‌‌ می‌گردد؛ در راستای سیاستگذاری در امر حجاب چه اقدامی باید صورت گیرد؟ …

علی اکبر رشاد در رمضان المبارک ۱۳۷۷ هجری قمری، برابر با اردیبشت ماه سال ۱۳۳۵ هجری شمسی متولد گردید.واکنون سالهاست به تحقیق و تدریس در زمینه فلسفه، منطق فهم دین، و فقه و اصول اشتغال دارد. وی تحصیل مراحل عالی فقه و فلسفه اسلامی را در نظر استادان برجسته حوزه های علمی اسلامی تهران و قم سپری کرد. آقای رشاد جهت حضور و ارائه مقاله در کنفرانس های علمی و مجامع فرهنگی به کشورهای مختلف ازجمله آلمان، آمریکا، اتریش، اسپانیا، انگلستان، ایتالیا، بوسنی، پاکستان، ترکیه، سریلانکا، سوئیس، سوریه، عربستان، قبرس، لبنان، واتیکان، هند، یونان و… سفر کرده است.

الف:کتب ۱-امام خمینی (س) و احیای تفکر اسلامی ۲-بررسی فقهی اصل در روابط خارجی دولت اسلامی ۳-بررسی فقهی فرمانبرداری و نافرمانی مدنی ۴-حقوق شهروندی در اندیشه اسلامی ۵-درسنامه فقه سیاسی ۶-مبانی دینی و سیاسی برائت از مشرکان ۷-مبانی فقهی امر به معروف و نهی از منکر ۸-مبانی فقهی جهاد ب:مقالات ۱-جهاد ابتدایی در عصر غیبت و اذن فقیه ۲-مبانی مسئولیت و اختیارات دولت اسلامی در زمنیه حجاب بانوان ۳-مبانی فقهی جهاد ابتدایی ۴-ماهیت حکومت اسلامی ۵-مبانی فقهی دفاع از سرزمین های اسلامی ۶-مبانی فقهی عملیات شهادت طلبانه ۷-ولایت در اندیشه فقهی سیاسی نائینی ۸-شیخ انصاری و نجات عقلی از مسلخ …

در سال ۱۳۴۲ در تهران متولد شد. به تشویق مرحوم پدرش با علوم و معارف اسلامی آشنا شده و پس از دروس متوسطه در سال ۱۳۶۱ رسماً وارد حوزه علمیه شرق تهران شد. همزمان در دانشکده الهیات دانشگاه تهران دوره کارشناسی الهیات و معارف اسلامی را گذراند. در سال ۱۳۶۵ برای ادامه تحصیل راهی حوزه علمیّه قم شدو سطوح عالی را در حضور حضرات آیات استادى، اعتمادى، ستوده، طاهری خرم آبادى، قدیری و محقق داماد گذراند و در سال ۱۳۶۹ وارد مقطع درس خارج شد. خارج فقه و اصول را از محضر حضرات آیات فاضل لنکرانى، وحید خراسانى، موسوی اردبیلى، …

الف:کتب ۱-جایگاه قرآن در استنباط احکام ۲-حقوق مردم در حکومت از دیدگاه امام خمینی (س) با توجه به مبانی و ادله در منابع اسلامی ۳-مقایسه منابع و روش‌های فقه و حقوق: گفت‌وگو با جمعی از اساتید حوزه و دانشگاه ۴-منابع ادله علم اصول فقه ۵-منابع قانونگذاری در حکومت اسلامی ب:مقالات ۱-درآمدی بر تقسیم و تحلیل روایات سیاسی- اجتماعی امام جواد(ع) ۲-جایگاه قرآن در ارزیابی روایات ۳-جایگاه ادراکات حقیقی و اعتباری در علم اصول فقه نزد علامه طباطبایی ۴-فقه پژوهی در سه دهه پس از انقلاب اسلامی ۵-طبقه بندی و تحلیل در روایات ۶-منابع فقه در قرآن کریم ۷-مقایسه قاعده عدالت …

مدیر حوزه‌های علمیه ایران با تشریح اقدامات صورت گرفته در مدت تصدی مدیریت حوزه‌های علمیه تاکنون گفت: در حوزه نظام جامع رشته‌‌ای درختواره‌‌ای نداشتیم که تا دو ماه دیگر این نیز انجام خواهد گرفت. به گزارش شبکه اجتهاد، ‌آیت‌الله علیرضا اعرافی در دیدار اعضای شورای مرکزی تشکل فراگیر تبلیغ گروهی طلاب، گفت: تلاش مدیریت این است که حرکت‌ها بر پایه مجموعه اسناد معتبر و ریشه‌‌ای صورت بگیرد که بر این اساس در جامعه المصطفی حدود ده سال است این اقدام انجام گرفته است. مدیر حوزه‌های علمیه افزود: در عین اینکه بودجه حوزه‌های علمیه نصف شده است و حتی بودجه‌های عمرانی …