به طور سنتی مواجهه فقه در فضای افتاء بوده است. البته در مواردی همین افتاء و استفتاء منجر به جریان سازی نیز شده است، مثل فتوای مرحوم میرزای شیرازی در قضیه تنباکو و یا فتوای مرجعیت عراق در حرمت پیوستن به حزب بعث و یا مقابله با جریانهای تکفیری. اما باید توجه داشت که تا وقتی ضریب نفوذ فقه در جامعه افزایش پیدا نکند، نمیتواند جریان سازی اجتماعی نماید. مسلما فقه با ظرفیتهایی که دارد میتواند تبدیل به یکی از کنشگرهای جدی در سطح جامعه شود، اما این در صورتی است که جامعه و یا حداقل بخشی از جامعه، به …
توضیحات بیشتر »سخنرانی منتشر نشده شهید بهشتی در جمع طلاب و اساتید مدرسه حقانی
آیتالله شهید بهشتی – در سخنانی که برای نخستینبار منتشر شده – گفته است: اگر امکاناتی داریم، میگذاریم در اختیار آن عاشقها، نه در اختیار آن نِقنِقزنها! عاشق که اینقدر نق نمیزند. عاشق که اینقدر آفتاب و سایه نمیکند. عاشق که اینقدر پرتوقع نمیشود. گفته میشود چرا کتابهای درسی اصلاح نشده است؟ چه کسی باید این کار را بکند؟ میگویید ماها در حد توانمان نکردهایم یا میگویید نشده است؟ اگر نکردهایم، شما بکنید؛ این شمایید حامل بقیه کار. شبکه اجتهاد: متن پیشروی گفتاری از شهید آیتالله دکتر بهشتی است که در سال ۱۳۵۶ خطاب به طلاب مدرسه منتظریهالشمس (حقانی) و …
توضیحات بیشتر »دغدغههای حوزه علمیه در عرصه بینالملل/ سید هادی ساجدی
شبکه اجتهاد: سید هادی ساجدی، دانشآموخته سطح چهار حوزه و دکتری فلسفه علوم اجتماعی به عنوان فعال و نخبه بینالملل در دیدار رمضانی با رهبر انقلاب درباره موضوع «دغدغههای حوزه علمیه در عرصه بینالملل» به ایراد سخن پرداخت که متن کامل آن به شرح زیر است: حوزههای علمیه در طول عمر بیش از هزار ساله خود همیشه مهمترین نهاد علمی و پژوهشی جهان اسلام از سویی و اصلیترین پایگاه حفاظت و تبلیغ دین مبین اسلام بوده است. اما این نهاد علمی و مردمی با ظهور اندیشههای سکولار غربی و سیطره و سلطهی فرهنگی آنها بر جوامع اسلامی روز به روز …
توضیحات بیشتر »نقش حوزه علمیه در تحقق بیانیه گام دوم/ مهدی رضایی
شبکه اجتهاد: حجتالاسلام مهدی رضایی از اساتید ادبیات عرب حوزه علمیه خراسان در دیدار رمضانی با رهبر انقلاب، درباره موضوع «نقش حوزه علمیه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب» به ایراد سخن پرداخت که متن کامل آن به شرح زیر است: با کسب اجازه از محضر حضرتعالی و حاضرین در جلسه پیرامون گام دوم انقلاب و الزامات آن، با ملاحظه ظرفیت و شرایط حوزه علمیه کهن خراسان نکاتی خدمتتان معروض میدارم البته تیمناً و تبرکاً بنام ثامن الائمه علیه آلاف التحیه والثناء نکات ذکر شده هشت مورد میباشد: ۱- شاید به جرأت بتوان گفت در تاریخ تشیع عالِمی نداشتهایم که …
توضیحات بیشتر »«انقلابِ نسبت» حوزه و حکومت، در چهل سال!/ مصطفی قناعتگر
اختصاصی شبکه اجتهاد: بهمن ۱۳۵۷، فصلی نو را برای حوزه علمیه ایران رقم زد. این حوزه که در شکلگیری حکومت اسلامی نقشی اساسی داشته است، همواره سعی بر این دارد که ولایت خویش را بر این فرزندِ پرحاشیه حفظ کند. او نمیتواند نسبت به مولودِ دیرهنگام خویش بیتفاوت باشد و این امری طبیعی است. حکومتی اسلامی که شاید آرزوی بسیاری از فقیهان عصر غیبت بود، ایجاد شده است و حوزویان نباید شتری را که دیده اند، نادیده پندارند. جدیترین انتقادی که میتوان به حوزهی بیتفاوت به حاکمیت موجود در ایران وارد ساخت (حوزهی غیر انقلابی و ضد انقلاب)، این است …
توضیحات بیشتر »سخنان بیپرده درباره «استقلال حوزه»، «درسها خارج» و «معیشت طلاب»
عضو شورای عالی حوزههای علمیه گفت: وقتی آمدیم قم ۱۰ تا درس خارج در قم دایر بود. در قم تنها یک نفر جوان بود که درس خارج میداد و باقی درسهای خارج مربوط به آیتالله گلپایگانی و آیتالله داماد و دیگران بودند. الآن شنیدم که ۳۰۰ درس خارج در قم دایر است که رشد بسیار مهمی است، ولی این از رشدهایی است که جای تأمل دارد. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله رضا استادی عضو شورای عالی حوزههای علمیه، در آیین بازگشایی و افتتاح بخشهای جدید کتابخانه آیتالله گلپایگانی برگزار شد، در سخنانی بیان داشت: که در صد سال پیش که …
توضیحات بیشتر »اگر حوزه، پژوهشگاه نظام است، پس باید بودجهاش را هم نظام تأمین کند/ وابستگی کامل حوزه به مردم، روحانیت را پوپولیست میکند!/ افزایش نقد به حوزه، به جهت عدم پاسخگوئی است
اینکه روحانیت به مردم وابسته باشد خوب است. مرحوم مطهری میفرمودند: خاصیت روحانیت شیعه این است که مردمی است. ولی این تیغ دو لب است چراکه وقتی مردمی شد حالت پوپولیستی ممکن است پیدا کند. به این معنا که آنچه مردم یا بانی دوست دارد را باید بگوید تا دعوت شود. بعد میبینیم طلبه سه نوبتکار میکند تا امورات خود را گذران کند، یا لشگری از کارمندان معمم خواهیم داشت که برای اینکه قدرت تبلیغی کمی دارند مجبور هستند کارمند شوند. حوزههای علمیه نه باید نه مثل اهل سنت باشند که دولتی هستند و سفارشی عمل میکنند و نه اینقدر …
توضیحات بیشتر »رهدار: گرفتار سکولاریسم فقهی شدهایم/ مهاجرنیا: حملهها به حوزه، مشکوک است
برنامه تلویزیونی زاویه، هفته گذشته از شبکه چهار و با حضور حجتالاسلام محسن مهاجرنیا، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و حجتالاسلام احمد رهدار، رییس مؤسسه فتوح اندیشه، پخش شد. موضوع این برنامه «حوزه علمیه، نظارهگر یا تصمیمساز» بود. به گزارش شبکه اجتهاد، مهاجرنیا در ابتدا فهرستی از وظایف حوزه علمیه را برشمرد و آنها را توضیح داد. او به وظیفه تبیین و تفسیر دین اشاره کرد و دفاع در مقابل شبهات، تبلیغ و ترویج دین و حراست از آموزههای دینی در بین توده مردم را جزو وظایف ذاتی حوزه برشمرد. در دهه اول انقلاب خوب عمل کردیم …
توضیحات بیشتر »بدون تعارف برخی متون درسی طلاب را بیرغبت میکند/ الزامات و موانع ایجاد نشاط علمی در حوزه/ دروس حوزه را کاربردی کنیم
آیتالله احمدی فقیه یزدی با اشاره به الزامات و موانع ایجاد نشاط علمی در حوزههای علمیه تأکید کرد که اساتید و مدیران حوزه باید به مسائلی از جمله اصلاح برخی متون حوزه، کاربردی کردن مطالب، تغییر در روش امتحانات و استعدادیابی طلاب توجه ویژه داشته باشند. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله محمدحسین احمدی فقیه یزدی، با اشاره به الزامات رونق علمی و ایجاد نشاط درسی در بین طلاب علوم دینی در آستانه سال جدید تحصیلی حوزههای علمیه، به رسا گفت: حوزه علمیه سنتهای دیرینهای دارد که به زمان رسول خدا متصل میشود و بعد از آن از زمان امامان تا …
توضیحات بیشتر »حوزه قم با ارتباطات بیشتر با حوزه نجف در مباحثِ لازم، به تفاهم برسند/ با گرفتن امتحانِ تستی از طلبه، به او کمکی نکردهایم
شبکه اجتهاد: به جرأت میتوانم بگویم در بین علمای محترم حوزوی که امکانِ مصاحبه با آنها را داشتهام، ساده زیستترین و متواضعترین روحانیِ پابهسن گذاشتهی دارای مسئولیتِ حکومتی را، آیتالله احمد بهشتی یافتهام. او فرزندِ حاج شیخ عبدالمجید بهشتی است و دکترای فلسفهاش را از دانشگاه تهران گرفته و سوابقی همچون نمایندگی ادوار مختلفِ مجلس شورای اسلامی و ریاستِ دانشگاه قم را در کانامهاش دارد و در حال حاضر هم نمایندهی مردم استان فارس در مجلس خبرگان است. با این روحانیِ ۸۲ ساله که تألیفاتِ متعددی دارد، قبلاً هم به بهانهی مصاحبه، فرصتِ گفتوگو داشتهام و همیشه، با مهربانی و …
توضیحات بیشتر »