مسیر رسیدن به درجه اجتهاد، خیلی طولانیمدت است و نباید انتظار داشت که از این قریب یک دههای که دورههای تخصصی سطح سه و سطح چهار در حوزههای خواهران شکلگرفته است، خروجی مجتهده هم داشته باشد. البته نظر شخصی بنده این است که اصلاً حوزه خواهران نباید به آن سمتوسو حرکت کند. الآن در حوزههای برادران هم یک تقارن و تعادلی در حال برقراری است. چون ما بیش از مقداری که به مجتهد و مرجع تقلید نیاز داریم، به متخصصان گرایشی در حوزههای معارف اسلامی نیاز داریم. اختصاصی شبکه اجتهاد: بعدازانقلاب اسلامی، تحول زیادی در حوزه علمیه خواهران به وجود …
توضیحات بیشتر »برخی حوزویان نمیخواهند تغییرات جامعه را بپذیرند/ طلاب را درگیر رسائل و مکاسب کردیم و از مسائل جدید غافل ماندیم/ اقدامات حوزه خواهران در مقابل تهاجم فرهنگی، نقطهای در مقابل دریاست
مریم احمدی با خاطرنشان کردن اینکه حوزههای علمیه پاسخگوی نیازهای جامعه امروز نبوده است، گفت: متأسفانه دروسی که وجود دارد تنها اختصاص به حوزه دارد و در آن نیازهای جامعه بسیار کمرنگ است درحالیکه حوزههای علمیه نه تنها نیازهای امروز بلکه نیازهای آینده را نیز باید مدنظر داشته باشد و اگر این روند ادامه پیدا کند فاصله آنها با جامعه بیشتر میشود. اختصاصی شبکه اجتهاد: بعد از انقلاب اسلامی، تحول زیادی در حوزه علمیه خواهران به وجود آمد تا آنجا که امروز، حوزه علمیه خواهران، به قطبی عظیم علمی با تعداد فراوانی از طلاب، تبدیلشده است. در این میان، برخی …
توضیحات بیشتر »چرا خواهران طلبه، هیچگاه به درجات بالای علمی نمیرسند؟!/ مصطفی دُرّی
اختصاصی شبکه اجتهاد: تاریخ حوزههای علمیه نشان میدهد که خواهران طلبه، هیچگاه به لحاظ علمی، به جایگاه درخوری نرسیدهاند. همین که برای تمثیل به اجتهاد خواهران، همواره به یکی دو مثال مانند بانو مجتهده امین و اخیراً بانو صفاتی اکتفا میشود و مثالهای بانوان مجتهده مشهور، حتی به عدد انگشتان یک دست هم نمیرسد، مؤید این ادعاست. کدام کتاب فقهی یا اصولی یا فلسفی و کلامی مشهور را خواهران نوشتهاند؟ کدام مجمع حدیثی مشهور، توسط خواهران جمعآوری شده است؟ کدام مقاله مورد اعتنا و جامعالاطراف توسط بانوان طلبه به نگارش درآمده است؟ پاسخ همه این سؤالات، «هیچ» است. اما چه …
توضیحات بیشتر »شرایط برای اجتهاد خواهران، دشوار شده است/ مباحثی مثل بیع و خیارات، برای بانوان ضروری نیست
مدیر گروه فقه جامعه المصطفی بانوان با اشاره به اینکه سرفصلهای دروس خواهران با توجه به نیازهای آنان تنظیم گردد و از مطالب غیرضروری پرهیز شود، گفت: درعینحالی که رشتههای تخصصی مانند تبلیغ، کلام و اصول در حوزه ایجادشده است، اما حوزه باید تخصص و شاخصتر در علوم مخصوص بانوان ورود پیدا کند. اختصاصی شبکه اجتهاد: بعد از انقلاب اسلامی، تحول زیادی در حوزه علمیه خواهران به وجود آمد تا آنجا که امروز، حوزه علمیه خواهران، به قطبی عظیم علمی با تعداد فراوانی از طلاب، تبدیلشده است. در این میان، برخی با گسترش این حوزه مخالفاند و صرف بودجه برای …
توضیحات بیشتر »زنان از ابتدای خلقت، بروز علمی چندانی نداشتهاند/ در تعارض اجتهاد و پذیرش مدیریت، بهتر است مدیریت به آقایان سپرده شود!/ بسیاری از مردان موفق، به وظایف خود در منزل عمل نمیکنند
آقایان هم اگر بخواهند به وظایف قوامیت خودشان که سرپرست خانواده هستند، بهخوبی عمل کنند، باید خیلی از وقتشان را صرف خانواده کنند. اگر آقایان هم در سطوح عالی درس میخوانند و به وظیفه قوامیت و سرپرست و مدیر بودن خودشان عمل نمیکنند، آنها هم این مشکل را دارند و از این جه فرقی بین زن و مرد نیست. اختصاصی شبکه اجتهاد: بعد از انقلاب اسلامی، تحول زیادی در حوزه علمیه خواهران به وجود آمد تا آنجا که امروز، حوزه علمیه خواهران، به قطبی عظیم علمی با تعداد فراوانی از طلاب، تبدیلشده است. در این میان، برخی با گسترش این …
توضیحات بیشتر »همه چیز در مورد حوزه علمیه خواهران
اختصاصی شبکه اجتهاد: آغاز پنجمین دهه انقلاب اسلامی ایران و در پیش رو بودنِ ولادت حضرت زهرا (س) و روز زن، فرصت مناسبی برای بررسی وضعیت حوزههای عملیه خواهران از ابتدای انقلاب اسلامی است. در این گزارش، آنچه بر حوزه علمیه خواهران از ابتدای انقلاب گذشت را مرور میکنیم. تأسیس رسمی سال ۱۳۶۳ بافرمان بنیانگذار انقلاب اسلامی، تجمیع مدارس علمیه خواهران قم در جامعه الزهراء صورت پذیرفت و گام نخست تشکیلات تحصیل علوم دینی خواهران برداشته شد. قبل از آن، تحصیلات علوم دینی برای بانوان بهصورت شخصی و متفرقه و احیاناً در مکتبهایی مانند توحید قم، امام علی (ع) قم …
توضیحات بیشتر »