بایگانی برچسب: حوزه و دانشگاه

در طول سالیان متمادی مراکز متعدد آموزشی در حوزه و دانشگاه دوره‌ها‌ی آموزشی تلفیقی مناسبی برگزار نمودند، اما آنچه که در طول این سال‌ها کمتر مورد توجه واقع شده تمرکز بر پژوهش‌های مشترک حوزوی ـ دانشگاهی به جای رویکردهای آموزش‌محور است. اقدام جدید حوزه‌ها‌ی علمیه در مسیر پژوهش‌ها‌ی مشترک نوید آغاز فصلی تازه در جهت تعالی تولید علمی ایران را‌ می‌‌دهد. به گزارش شبکه اجتهاد، سرعت اخبار تحولات اجتهادی حوزه‌ها‌ی علمیه هر روز بیش از قبل‌ می‌‌شود. با ریل گذاری‌های هوشمندانه سال‌ها‌ی گذشته، امروز شاهد آن هستیم که این حوزه مبارکه به مرکز تبادلات نظریات علمی به روز دنیا تبدیل …

شبکه اجتهاد: امروزه حضور حوزویان در دانشگاه‌ها امری معمولی و مرسوم شده است. در سال‌های اولیه تأسیس دانشگاه در ایران، تعداد کمی از روحانیون در دانشگاه‌ها تدریس می‌کردند که اغلب‌شان افراد شاخص علمی بودند. دانشکده معقول و منقول دانشگاه تهران که امروزه به نام دانشکده الهیات می‌شناسیمش، اولین دانشگاهی بود که روحانیون را پذیرفت و فتح بابی در این خصوص صورت گرفت. بزرگانی چون فاضل تونی، حکیم الهی قمشه‌ای، محمد ابراهیم آیتی، محمد مفتح و مرتضی مطهری از پیشگامان حضور علما در دانشگاه بودند. در مشهد هم کاظم مدیر شانه‌چی (۱۳۸۱-۱۳۰۶ش) از جمله روحانیونی بود که به دانشگاه وارد شد …

۴۰ کارشناس اقتصادی، حقوقی، سیاسی و بین المللی حوزوی و دانشگاهی در نامه‌ای به آیت‌الله آملی لاریجانی، رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام خواستار ملاقات حضوری در خصوص لوایح پیوستن به کنوانسیون‌‌های استعماری شدند. به گزارش شبکه اجتهاد، متن این نامه بدین شرح است: بسمه تعالی آیت‌الله آملی لاریجانی «دامت توفیقاته»، ریاست محترم مجمع تشخیص مصلحت نظام سلام علیکم؛ احتراما به استحضار‌ می‌رساند، با توجه به بررسی مجدد کنوانسیون‌‌های پالرمو و مقابله با تأمین مالی تروریسم cft در مجمع تشخیص مصلحت نظام بخصوص جلسه فوق العاده صحن عمومی این مجمع، ۴۰ نفر از کارشناسان اقتصادی، حقوقی، سیاسی و بین الملل حوزوی …

حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی با بیان اینکه علم منحصر به علوم اسلامی نیست، تصریح کرد: تمام فقهای ما تقریباً اتفاق نظر دارند که یادگیری علوم مورد نیاز جامعه از هر قبیل باشد، واجب کفایی است. به گزارش شبکه اجتهاد، آیت‌الله ناصر مکارم شیرازی شامگاه پنجشنبه در برنامه چشمه معرفت که از شبکه یک سیما پخش شد، یکی از اضلاع مثلث تربیتی جوانان را مراکز آموزشی عنوان کرد و گفت: اگر این نهادها، وظیفه خود را به خوبی انجام دهند، یکی از ارکان سعادت جوانان، حاصل‌‌ می‌شود. ایشان با بیان اینکه علم منحصر به علوم اسلامی نیست، تصریح کرد: تمام فقهای …

سلیمان خاکبان گفت: رنسانس و سرمایه داری و عوامل درونی مثل حکومت، روشنفکران و روحانیت، علل پنجگانه‌ی جدایی حوزه و دانشگاه هستند.