الان ما حوزههایی در مشهد داریم که اینها اصلا اجازه حضور زن را جلوی استاد مرد یا ورود زن به جامعه را نمیدهند. یعنی همیشه میخواهند در عین اینکه درس میخواند، عقب باشد و یک چشمش بیشتر دیده نشود و زیر پوشیه باشد و حرف زیاد نزند و هنوز میبینیم که طرفدار پردهنشینی هستند و نتیجهاش این میشود که آقایان میگویند زنها در اجتماع حضور ندارند. این خانمی که اینطور در حوزه رشد میکند و وقتی میخواهد حضور اجتماعی پیدا کند، آدمها را نمیشناسد و آداب اجتماعی اصلا بلد نیست و نمیتواند ارتباط موثر با جامعه خودش برقرار کند. اختصاصی …
توضیحات بیشتر »مهندسی معکوس در بحث مالکیت معنوی استثناء است/ سیره عقلا نمیتواند دلیل مالکیت معنوی باشد/ حکم مالکیت معنوی مستحدث ولی موضوع آن ثابت است
باید گفت شرعی بودن سیره وابسته به تقریر شارع است. تقریر غیر از سکوت است و باید در زمان حضور امام باشد؛ بنابراین سیره نمیتواند دلیل بر حجیت سیره عقلاء بر احکام نوپیدای کنونی باشد. به گزارش خبرنگار اجتهاد، در یکی دیگر از نشستهای «گفتمان معرفت»، استاد محمد قائینی بحث «فقه و مالکیت معنوی» را مطرح نمود. وی بحث خود را در چهار محور ارائه کرد و در ابتدا مالکیت معنوی و معنای مستحدث بودن آن را تعریف کرده و در ادامه به بررسی ادله رد و ادله قبول مالکیت معنوی پرداخت. ۱- تعریف مالکیت معنوی به گفته استاد قائینی، …
توضیحات بیشتر »بهعقل جامعه متشرع و متدین احترام و اعتماد کنیم/ محمدعلی میرزایی
اختصاصی شبکه اجتهاد: وصف پدیدههای طبیعی اصولاً مساله فقه و فقها نیست بهاستثنای برخی عناوین طبیعی – شرعی اغلب حوادث و وضعیتهای طبیعی یا شرایط عینی و تبیین مصادیق کار عرف و عقل است. ورود به آنها کار فقه و فقیهان نیست. دستگاه فقاهت فاقد سازوکارها و روشهای مواجهه درست با آنهاست. دو نمونه عینی این موارد که ارتباطی با فقه و فقاهت ندارد راه و روش کشف میلاد هلال ماه و مقدار عینی کفارهها و امثال آنهاست. در مثال نخست، بهترین روش کشف ولادت هلال است. هر ابزاری که دقیقتر و اطمینان آورتر باشد اولویت بیشتری دارد. دستکم دو …
توضیحات بیشتر »دلیل محکم حجیت ظن در موضوعات، بناء عقلا است/ قاعده بناء عقلاء در حجیت ظن در مطلق موضوعات
آیتالله شیخ محمدجواد فاضل لنکرانی استاد مدعو یکی دیگر از نشستهای «گفتمان معرفت» بود. وی بحث خود را با عنوان «بررسی حجیت ظن در موضوعات» ارائه نمود و در آن موارد بسیاری از عمل به ظن در موضوعات را بیان کرد. رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) با طرح چهار دلیل از جمله بناء عملی عقلاء، حجیت عمل به ظن در مطلق موضوعات را تقویت نمود. به گزارش خبرنگار اجتهاد، استاد فاضل لنکرانی، در ابتدا بهضرورت طرح و تدوین این مسأله در مباحث و منابع علمی اشاره کرد و گفت: حجیت ظن در موضوعات، در موارد مختلف فقه آمده و …
توضیحات بیشتر »کتابشناسی تفصیلی آثار فقهی و اصولی امام خمینی
شبکه اجتهاد: امام خمینی (ره) رهبر کبیر انقلاب اسلامی، تنها به عنوان یک سیاستمدار برای ملت ایران و همه مسلمانان مطرح نبود، بلکه ایشان یک عالم بزرگ دینی، رهبری مردمی و سادهزیست و مظهر مبارزه با ظلم و بیعدالتی به شمار میرود که پس از سالها مبارزه در راه حق و متجلی ساختن اسلام حقیقی، در میان جوامع اسلامی و بشری و ستیز دائم با کفر و استکبار جهانی، در چهاردهم خرداد سال ۱۳۶۸ هجری شمسی به ملکوت اعلی پیوست و جهان اسلام در ماتم این عالم ربانی به سوگ نشست. امام خمینی (ره) به خاطر استعداد، شایستگیها و موهبتهای …
توضیحات بیشتر »انتشار ۵۷ عنوان کتاب جدید درباره امام خمینی (ره) در سال ۹۷
بر اساس گزارش اطلاعات کتابشناسی موسسه خانه کتاب، ۸۶ عنوان کتاب در مورد امام خمینی (ره)، اندیشهها، بیانات و سیره و سبک زندگی ایشان در یکسال اخیر (۱۳۹۷) به چاپ رسیده است که ۵۷ عنوان آن چاپ نخست بوده و ۲۹ عنوان نیز اقبال تجدید چاپ را پیدا کردهاند. به گزارش شبکه اجتهاد، درباره امام خمینی (ره)، اندیشهها، تفکرات و بیانات این عالم ربانی، آثار و تالیفات بسیاری به رشته تحریر درآمده است. همزمان با فرارسیدن سالروز رحلت ملکوتی رهبر کبیر انقلاب اسلامی، (ایبنا)، اطلاعات کتابشناسی آثاری را که در یکسال اخیر (۱۳۹۷) پیرامون ایشان و تفکراتشان منتشر شده است، …
توضیحات بیشتر »آیا امام خمینی،اجازه اجتهاد داشت؟/سیدمحمدباقر پوسانی
اجازه اجتهاد، یکی از اقسام اجازات متداول و مرسوم در حوزه علمیه است که قدمت آن حداقل به دوران وحید بهبهانی میرسد. در سیامین سالروز رحلت مرحوم امام خمینی رحمتالله علیه، به یک مسئله رایج که حتی در میان اهل علم نیز مرسوم است میپردازیم و آن، اجازات اجتهاد مرحوم امام خمینی است. اختصاصی شبکه اجتهاد: مشهور در میان اهل علم این است که مرحوم امام خمینی از شخصی از علما، اجازه اجتهاد ندارند و حتی برخی از شاگردان مرحوم امام، خاطراتی را از ایشان مبنی بر عدم استجازه اجتهاد ایشان از سایرین نقل فرمودهاند. حقیر بنا به تحقیقی که …
توضیحات بیشتر »امام در مصاف با چالشها و پرسشها، فقه را توانمند و پاسخگو کرد/ ناگفتههای شاگرد امام از حوزه نجف
از جهت کیفیت، درس امام، مقداری با نجفیها فرق میکرد. نظر فقها را زیاد متعرض میشدند خود ایشان خیلی در درس مطالعه و کار میکرد. نظر فقها را در درس بررسی و نقد میکرد این شیوه در نجف خیلی مطرح نبود. تنها درسی که خیلی به اشکال و استشکال اهتمام و مجال میداد، درس مرحوم امام بود.
توضیحات بیشتر »مرحوم امام وقتی فقه جواهری را مطرح کردند، هرکسی آن را براساس ظن خودش تفسیر کرد/ امام فقه جواهری را منافی با فقه پویا نمیدانست
سه جریان در این قسمت به وجود آمد. گروه اول بر خصوص صاحبجواهر و نظرات ایشان تکیه کردند. فقیهی است که مثلاً اینگونه میگوید: اگر کسی ختنه نشده بود، باید برویم و او را یافته و ختنه کنیم! گروه دوم بر مشی و مبانی صاحبجواهر تکیه داشتند. اینها نیز طبعاً مباحثی مانند مصلحت، مناط، تنقیح و ملاک را نمیپذیرفتند، بلکه دقیقاً همان حدومرزهای صاحبجواهر را در این امور میپذیرفتند. گروه سوم اما میگفتند: مرحوم امام صحبت از فقه جواهری کرده؛ لکن معنایش تقلید از صاحبجواهر و اجتهاد در آن قالب و محدوده روشهای ایشان نیست. علمای بسیاری آمدند که ادامهدهنده …
توضیحات بیشتر »فقه سنتی ماهیتاً میتواند با فقه پویا یکی باشد/ امام میفرمود: نمیدانم آمریکائیها چه زمانی بر عروه، حاشیه میزنند؟!
فقها ۵۰۰ سال میگفتند: آب چاه، حکم آب قلیل را دارد و مثلاً در صورت برخورد با نجاست نجس میشود. مرحوم علامه حلی با بررسی مجدد ادله، نظر جدیدی ارائه دادند. حال ما فتوای مرحوم حلی را جزو فقه سنتی میدانیم. یا مثلاً اکثر فقها هدیه یا فروش قرآن کریم به کافر را حرام دانسته و آن را مصداق سبیل کافر بر مسلمآنکه حرام است، میشمردند. بزرگانی مانند مرحوم امام فرمودند: اگر این کار راه هدایت و ارشاد و شناخت غیرمسلمان به اسلام را باز کند، اشکالی نداشته و حلال است. مثال دیگری عرض کنم؛ مشهور فقها قائل به نجاست …
توضیحات بیشتر »مصاف سهمگین امام با جریان شبه روشنفکر و بدعت آفرین
تأثیری که امام در حوزه گذاشت، هیچ یک از مراجع دیگر این جور تأثیر نگذاشتند. امام با دو خطری که حوزه شیعه را تهدید میکرد یکی تفکر اسلام منهای روحانیت و از بین بردن قداست روحانیت شیعه و دیگری تخلیه علمی حوزهها مبارزه کرد و غیر از ایشان کس دیگری نمیتوانست مقابل این جریان بایستند.
توضیحات بیشتر »نظریه خطابات قانونیه، بارقه الهی است/ بسیاری مبنای امام را متوجه نشدند
اختصاصی شبکه اجتهاد: آیتالله شیخ محمدجواد فاضل لنکرانی، علاوه بر اینکه یکی از شاگردان بزرگ امام است، خود نیز به تدقیق و پژوهش در آثار امام شهره است. با او درباره روش تدریس امام و مبانی خاص فقهی و اصولی ایشان گفتگو کردیم.
توضیحات بیشتر »منشی که امام را متمایز ساخت/ مهدی هادوی تهرانی
اختصاصی شبکه اجتهاد: به لحاظ زی و منش علمی، امام شخصیت روحانی و معنوی برجستهای دارد. از ویژگیهای ایشان التزام و تقید به واجبات و ترک محرمات به حساب میآید. امام در هر جمعی که حضور مییافت، سبب میشد که نماز، اول وقت گزارده شود، با غیبت و تهمت، به شخصیت کسی توهین نگردد.
توضیحات بیشتر »امام به فقه، امتداد اجرایی بخشید/ سیدمرتضی تقوی
اختصاصی شبکه اجتهاد: حجتالاسلام والمسلمین سید مرتضی تقوی از محققان و نویسندگان حوزه علمیه قم و سردبیر اسبق فصلنامه تخصصی فقه اهلبیت(ع) در یادداشت پیش روی به شخصیتشناسی حضرت امام خمینی(ره) میپردازد که از منظرتان میگذرد
توضیحات بیشتر »وقتی فریاد امام در درس بلند میشد!؟/ محمدهادی معرفت
اختصاصی شبکه اجتهاد: نوشتار حاضر حاصل گفتگوی منتشر نشده با مرحوم آیتالله محمدهادی معرفت از استادان حوزه علمیه قم و از شاگردان حضرت امام است که با حذف پرسشها و تحریر و فشرده سخنان استاد، فرادید خوانندگان ارجمند قرار میگیرد.
توضیحات بیشتر »شاگردان امام خمینی در حوزه علمیه مشهد/ حسن طالبیان شریف
اختصاصی شبکه اجتهاد: آقا سید روحالله خمینی در روز ۲۰ جمادیالثانی سال ۱۳۲۰ هق در شهر خمین در خانوادهای علمی و مذهبی متولد شد. پدر ایشان مرحوم آیتالله سید مصطفی خمینی از مجتهدین مقیم خمین بود. مرحوم امام خمینی چند ماهه بود که پدر ایشان وفات نمود. برادر بزرگتر امام خمینی آیتالله سید مرتضی پسندیده بود و دوران کودکی را زیر نظر مادر سپری نمود. تحصیلات حوزوی: در ابتدای نوجوانی دروس حوزوی خویش را در خمین و سپس اراک آغاز نمود. پس از تکمیل ادبیات عرب و دروس مقدماتی دیگر، سطح اولیه فقه و اصول را از آیتالله سید محمدتقی …
توضیحات بیشتر »مراد امام خمینی از فقه جواهری چه بود؟
اختصاصی شبکه اجتهاد: سالروز رحلت حضرت امام، فرصت مناسبی برای واکاوی یکی از مهمترین اصطلاحات فقهی بهجامانده از ایشان است: فقه جواهری؛ اصطلاحی که هم نواندیشان دینی با تمسک به آن، به نواندیشی میپردازند و هم سنتی با علم کردن آن، به مخالفت با جریان نواندیشی دینی میپردازند. استاد سید مجتبی نورمفیدی اما علاوه بر تدریس خارج فقه و اصول در حوزه عملیه قم، از ارادتمندان مکتب فقهی امام نیز به شمار میرود. عضو شورای علمی مرکز فقهی ائمه اطهار، در این گفتگو تلاش کرد تا تصویر دقیقی از این اصطلاح کمتر پرداخته شده ارائه کند. اجتهاد: اساساً فقه جواهری …
توضیحات بیشتر »چگونه حاجآقا روحالله، امام شد؟/ مصطفی دُرّی
اختصاصی شبکه اجتهاد: تأثیرگذاری کم نظیر امام خمینی بر کشور خود، جهان اسلام و بسیاری از مردم جهان، مرهون چه چیزی است؟ امام چه کرد که در میان همسالان خود، اینگونه یگانه شد و ملتی را با خود همراه کرد؟
توضیحات بیشتر »حدیث رفع بنا بر نظریه خطابات قانونی معنا دارد/ راه حل و تکمله نظریه خطابات قانونی
حجتالاسلام درایتی در یکی دیگر از نشستهای «گفتمان معرفت»، نظریه اصولی«خطابات قانونی» امام خمینی(ره) را توضیح داد و بحث خود را با موضوع «نگاهی نو به خطابات قانونی» ارائه کرد و در آن تکملهای برای حل مسأله انحلال تکلیف مطرح نمود. به گزارش خبرنگار اجتهاد، استاد درایتی در ابتدای بحث به جایگاه نظریه خطابات قانونیه پرداخت و گفت این نظریه را به نام امام خمینی (ره) میشناسند. برخی از میان کلمات گذشتگان هم شواهدی آوردهاند، اما در اینجا همان نظریه و عبارات امام خمینی (ره) مد نظر است. امام خمینی (ره) در دو جا این مسأله را مطرح کردهاند؛ یکی …
توضیحات بیشتر »احیای مبنای وثوق صدوری، مرهون امام است
اختصاصی شبکه اجتهاد: مبانی فقهی و اصولی امام، همواره تحت مواضع سیاسی و حکومتی وی قرار گرفته است. در این میان، به مبانی غیر فقهی و اصولی، مانند مبانی رجالی امام، بسیار کم پرداخته شده است.
توضیحات بیشتر »پارادایم سنتی حوزه درباره فعالیت زنان/ علی الهیخراسانی
شبکه اجتهاد: وقتى پارادایمى رنگ قداست و دینى به خود گرفت، خدشه و تزلزل آن، حتى توسط حوزویان، نه روشنفکران، حرکتى ضد دینى عنوان میشود. مقصود آنکه تصحیح و یا تغییر در اجزا و عناصر این پارادایم در نگاه به زن، نیاز به گفتگوهاى عالمانه دارد وگرنه موجهاى تبلیغاتى و سیاسى با شعار دفاع از زن، تنها به سخت و محکم شدن این پارادایم سنتى میانجامد. همچنان که اکنون در فضاى علمى حوزه، شاهد انتشار کتابها و مقالههاى بسیارى هستیم که میکوشد الگوى فعالیت اجتماعى زن مسلمان را ترسیم کند و آن را به گفتمانى پذیرفته و رایج درآورد. اما …
توضیحات بیشتر »ریشه کارهای حدیثی معاصر به مستشرقان برمیگردد/ مسأله مطرح در نقل به معنای حدیث در قرون اولیه فقط جواز نیست بلکه رواج است/ خیلی وقتها میخواهیم مسائل تاریخی را هم با اصول عملیه حل کنیم!
حجتالاسلام والمسلمین مهدی مهریزی، عضو هیئت علمی موسسه دارالحدیث در یکی دیگر از نشستهای «گفتمان معرفت»، بحث خود را با عنوان «تأثیر مطالعات نوین حدیثی در استنباط» ارائه کرد و به جریانهای حدیثی مختلف معاصر و پیش از آن در شیعه و اهل سنت اشاره نمود، سپس انواع مختلف فعالیتهای حدیثی و تأثیر آن در استنباط فقهی را بیان کرد. به گزارش خبرنگار اجتهاد، حجتالاسلام مهریزی، در ابتدای سخنان خود منظور از مطالعات نوین حدیثی را روشن کرد و گفت: منظور ما مسائلی نیست که اکنون جعل و ایجاد شده باشد، بلکه منظورمان مسائلی است که جرقهها و سرنخهایی در …
توضیحات بیشتر »حق نداریم آنها را متهم کنیم!/ سید محمدمهدی رفیعپور
عدهای از فقهای میان سال حوزه به دلایلی، تشخیص دادهاند کمکم وارد عرصه مرجعیت شوند. این کار آنها با سیره عدهای از بزرگان گذشته که مرجعیت گریز بودند منافات دارد و با سیره عدهای دیگر که مرجعیت پذیر بودند مطابق است. طبق انما الاعمال بالنیات، ما حق نداریم آنها را متهم کنیم چنانکه بزرگان قبل را هم متهم نمیکنیم. اگر مرجعیت پذیری اتهام دنیاطلبی را برمیتابد، مرجعیت گریزی هم ممکن است فرار از مسئولیت و عافیت طلبی قلمداد شود! شبکه اجتهاد: اخیراً برخی از کانالهای کماطلاع یا جهتدار اشکال کردهاند که چرا برخی از اساتید و فقهای طبقه دوم حوزه …
توضیحات بیشتر »مفهوم شناسی مخالفت کتاب در روایات ترجیح
استاد تبادکانی، در نشست «گفتمان معرفت» که در مرکز تحقیقات اسلامی وابسته به دفتر آیتالله شیخ مصطفی اشرفی شاهرودی برگزار شد، معنای مخالفت با کتاب در روایات باب ترجیح را در قالب سه نظریه و سه نکته تبیین و مطرح کرد. به گزارش خبرنگار اجتهاد، استاد سیدحسن تبادکانی در ابتدای صحبتهای خود جایگاه پدیده تعارض را تبیین کرد و گفت: پس از آنکه حجیت خبر واحد را پذیرفتیم و مبنای طریقیت را قبول کردیم، به یک سری از روایات برمیخوریم که با هم تعارض دارند. در این هنگام دو اصل به عنوان راه حل ذکر شده است: اصل اولی در …
توضیحات بیشتر »تحقیق و اثبات قواعد فقهی، ضروری و ارزش علمی فراوانی دارد/ سیره و سیمای فرزانگان فقاهت و اجتهاد/ حقیقت ماجرای دیدار پسر آیتالله میلانی با شاه
آیتالله رضازاده از علماء و مدرسین عالی حوزه علمیه خراسان در نشستی علمی با عنوان «سلوک و زیّ طلبگی» به بیان مباحث و نقطه نظرات فقهی و اخلاقی پرداخت. به گزارش خبرنگار اجتهاد، آیتالله رجبعلی رضازاده در این نشست که در ادامه سلسله نشستهایی با عنوان «گفتمان معرفت» در شبهای ماه مبارک رمضان در مرکز تحقیقات اسلامی حوزه علمیه مشهد وابسته به آیتالله اشرفی شاهرودی برگزار شد، مطالب فقهی و اخلاقی خود را در چند محور ارائه نمود. دو قاعده کلی فقهی آیتالله رضازاده در ابتدای بیانات خود درباره دو مبحث و قاعده فقهی اشاراتی داشت: ۱- استفاده ضرورت در …
توضیحات بیشتر »شش نکته برای انتخاب استاد/ طلاب در یک رشته تخصصی تمرکز و از خودمحوری پرهیز کنند
عضو شورای نگهبان به تبیین سنتهای کارآمد حوزه علمیه پرداخت و توضیح داد: طبق دلالت عقل و وحی استفاده از سنت و اندوخته تجربی در صورتی مفید و خوب است که هم کارامد باشد و هم برتر از راههای جدید باشد. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله مهدی شبزندهدار استاد خارج حوزه علمیه قم در جلسات علمی موسسه الهادی مشهد به تبیین نکاتی پیرامون سنتهای کارآمد حوزه علمیه پرداخت و در راستای سنت کارآمد توضیح داد که طبق دلالت عقل و وحی، استفاده از سنت و اندوخته تجربی در صورتی مفید و خوب است که هم کارآمد و هم برتر از …
توضیحات بیشتر »شرح کامل نهجالبلاغه نیاز نیست، نوشتن شروح موضوعی ضروری است/ براساس دستورات نهجالبلاغه بر مردم حکومت نکردیم
شبکه اجتهاد: استاد محمد عندلیب همدانی، محقق، مؤلف و استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم، معتقد است که نهج البلاغه در سه بُعد مهجور میباشد که یک بُعد مهجوریت در میان اهل دانش است، در حوزهها از قدیم شروح و ترجمههایی بر نهج البلاغه نوشته میشد، کلاسهای درس نهج البلاغه وجود داشته و دارد، اما هنوز در تمام ابعاد علوم انسانی و حوزوی نهج البلاغه حرف دارد و میتوان از آن استنباطاتی کرد لذا وظیفه دانشمندان در هر رشتهای از رشتههای علوم انسانی و حوزوی است که به فراخور حال خود از این کتاب مقدس بهره بیشتری ببرند. او بُعد …
توضیحات بیشتر »رسالت حوزه و نیازهای انسان معاصر
امروزه در فقه جای بحث و بررسی و کار تحقیقی بسیاری هست. تشکیلات حوزوی باید قوی شود. آشیخ هاشم آملی میگفتند دوست دارم مدرسهای بسازم که یک عده طلبه متمحّض در اصول و فقه بشوند و درس بخوانند، حتی به تبلیغ هم مشغولیت نداشته باشند. یا مثلا آیتالله وحید قبل از انقلاب منبر میرفت. آشیخ ابوالحسن اصفهانی به ایشان امر کرد که باید نجف بماند و فقیه شود. اما باید توجه داشت که عمده مسائل کلی فقهی برای عموم مردم روشن است و میتوانند از دفتر مرجع خود بپرسند. همِّ ما نباید در فقه منحصر شود. الآن ۳۰ هزار فرستنده …
توضیحات بیشتر »زاده کعبه، شهید محراب پس از چهارده قرن
امیرالمؤمنان، سرور مسلمانان، پایان بخش اوصیاء، نخستین مؤمن به رسالت خاتم پیامبران، باوفاترین شخص به پیمانهاى الهى و داناترین فرد به احکام الهى و قضایا، باب علم نبى اکرم (صلى الله علیه وآله وسلم)، پرچم هدایت، منبع نور، پاک کننده کعبه از بت و بت پرستى، بى پروا در اجراء احکام الهى، شهید در خانه خدا در حال نماز است. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله شیخ جعفر سبحانی در نوشتاری به مناسبت به مناسبت یکهزار و چهارصدمین سال شهادت امیرالمومنین علی علیه السلام آورد: امیرمؤمنان على (علیه السلام)، در کعبه معظمه دیده به جهان گشود و در محراب مسجد کوفه …
توضیحات بیشتر »آشنایان در مقامِ حیرتاند
کتاب «جاودانه تاریخ» مشتمل بر مجموعه بیانات حضرت آیتالله خامنهای در تبیین ابعاد گوناگون شخصیت امیرالمؤمنین علیبنابیطالب (ع) است که پس از گردآوری و تدوین در یک ساختار منسجم، توسط انتشارات انقلاب اسلامی منتشر شده است. به گزارش شبکه اجتهاد، بهمناسبت سالروز شهادت امیرالمؤمنین علیهالسلام، به مرور بخشهایی از مطالب سودمند این کتاب پرداخته میشود. آنچه در فصل اول کتاب میخوانیم، حکایتِ «حیرت» است! به بیان آیتالله خامنهای، امیرالمؤمنین علیهالسلام «اعجوبهی عالَم و نمونۀ قدرت کاملهی الهی و کلمهی تامهی پروردگار» است که «ابعاد شخصیتیِ نامتناهی» دارد و بههمین دلیل ما با ذهنهای کوچک و انسگرفته با مقیاسهای مادی، قدرت …
توضیحات بیشتر »