Tag Archives: تعلیم و تربیت

شبکه اجتهاد: جامعه بستر رشد و تعالی انسان در همه ابعاد مادی و معنوی است. تقریبا همه بینش‌ها‌، گرایش‌ها‌ و کنش‌ها‌ی انسانی در ظرف جامعه تحقق پیدا ‌می‌کنند. جامعه شبکه‌‌ای متشکل از ابعاد بسیار پیچیده و در هم تنیده‌‌ از روابط و مناسبات متقابل است که افراد را به هم پیوند می‌دهد. جامعه طیف نظامات کلانی مثل اقتصاد، سیاست، فرهنگ، دین، قومیت و … را شامل می‌شود. ‌‌۱. جامعه و نظامات آن می‌توان در یک تقسیم کلان، نظامات اجتماعی را به نرم افزارها و سخت افزارها تقسیم کرد. منظور از نرم افزار‌ها‌ی اجتماع، سلسله‌‌ای از مفاهیم است که گرچه خودشان …

«مسائل تربیت دینی در دوره پساکرونا؛ تنگناها و فرصت‌ها» عنوان نشست علمی است که به همت بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی، فردا پنج‌شنبه به صورت حضوری و مجازی برگزار می‌شود. به گزارش خبرنگار اجتهاد، بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی با حضور سه از تن از اساتید تعلیم و تربیت، نشست علمی «مسائل تربیت دینی در دوره پساکرونا؛ تنگناها و فرصت‌ها» را برگزار می‌کند. در این نشست علمی، حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی الهی خراسانی (مدرّس خارج فقه تعلیم و تربیت حوزه علمیه مشهد و رئیس میز تخصصی توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی)، حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمود مرویان …

آیت‌الله ابراهیم امینی از فقها و علمای قم جمعه شب به رحمت خدا رفت. این فقیه عالی‌قدر اگرچه در سال‌های اخیر به واسطه حضور در جایگاه نیابت مجلس خبرگان وجهه‌‌ای سیاسی هم داشت اما شهرت وی در سال‌های قبل به‌واسطه تالیف کتاب‌هایی در حوزه‌های مختلف خصوصا مباحث تربیتی است. شبکه اجتهاد: آیت‌الله امینی بیش از ۳۰ کتاب تالیف کرده است که به گفته خودشان زندگی‌شان هم از راه دریافت حق‌التالیف کتاب‌هایشان تامین می‌شده است. ایشان در کتاب خاطرات خود به این مساله اشاره ‌کرده‌اند. ایشان ابتدا که به قم آمد، با فشار اقتصادی روبه‌رو شد و با همراهی بعضی از …

در جامعه باید خوبان بیشتر فعال باشند تا منفعل. با کناره‌گیری، جدا کردن و انفعال جامعه به دست افراد ناباب سپرده می‌شود که این کار درستی نیست امر به معروف و نهی از منکر می‌گوید هر انسانی وظیفه دارد در حد توان خود افراد ناباب را اصلاح کند و یکی از راه‌های زمینه‌ساز امر به معروف اختلاط است و تا اختلاط  نباشد از کجا می‌توانیم آن فرد را اصلاح کنیم؟ بنابراین با نگاه کلی به آموزه‌های اسلام معتقدم که این‌گونه کارها در مجموع آسیب‌هایی برای جامعه نیز دارد. اختصاصی شبکه اجتهاد: در سالهای اخیر، موج جدیدی از مدارس مذهبی در …

قطعاً فضای فرهنگی مدارس مسجد محور از بسیاری از مدارس دولتی جلوتر است اما به جهت فضای تحصیلی چطور؟ فضای تحصیلی در برخی از مدارس مسجد محور گاهی اوقات نگران‌کننده است چون از نیروی توانمندی که کتب درسی و روش تدریس را بشناسد برخوردار نیستند. اختصاصی شبکه اجتهاد: در سال‌های اخیر، با نامناسب شدن سطح علمی و فرهنگی مدارس دولتی، برخی به فکر تأسیس مدارس جدیدی همچون مدارس غیرانتفاعی، محیط زیست و … شدند. در این میان، قشر مذهبی نیز بیکار ننشسته و مدارسی را تحت عنوان مدارس مسجدمحور، مدارس معارفی و … تأسیس کرده است. به مناسبت روز سوادآموزی، …

با این عمل که بچه‌های خود را به مدارس کلاسیک نفرستیم، یا تدریس‌های خصوصی راه بیندازیم و یا مدرسه‌های چندنفره ایجاد کنیم مخالف هستم. اما این مخالفت من دلیل بر این نیست که ضعفی در مدارس ما وجود ندارد و این را کاملاً قبول دارم که مدارس، ضعف و مشکلاتی دارند. اختصاصی شبکه اجتهاد: حجت‌الاسلام محمدرضا خسروی از سال ۸۷- ۸۸ کار دانش‌آموزی را با مجموعه مدارس رستگاران به صورت جدی در زاهدان آغاز کرد، در سال اول روحانی مستقر در مدرسه ابتدایی بود و بعد از آن مسئول مجتمع زابل را بر عهده گرفت، در ادامه به مدت ۴ …

آیت‌الله جوادی آملی با بیان اینکه توسعه درس و علم، توسعه اخلاق نیست، گفت: آنچه در آموزش و پرورش مطرح است این است که ما تعلیم را توسعه دادیم نه اینکه در کنار تعلیم، تربیت پیدا کنیم. به گزارش شبکه اجتهاد، آیت‌الله عبدالله جوادی آملی چندی قبل در جلسه درس اخلاق خود در نمازخانه بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء با تاکید بر پیوند ناگسستنی اخلاق با فقه، اظهار داشت: مستحضرید که اخلاق در عین حال که از فقه تا حدودی جداست اما یک پیوند ناگسستنی با فقه دارد؛ در بحث‌های فقهی مثلاً می‌گویند فلان جا وضو واجب است، فلان …

وزیر آموزش و پرورش در سفر به شهر قم ضمن شرکت در شورای آموزش و پرورش استان با برخی علما و مراجع عظام تقلید دیدار و گفت وگو کرد. به گزارش شبکه اجتهاد، سید محمد بطحایی براساس برنامه زمانبندی با حضرات آیات وحید خراسانی، صافی گلپایگانی، سبحانی، مکارم شیرازی، نوری همدانی، علوی گرگانی و حجت‌الاسلام والمسلمین شهرستانی نماینده تام الاختیار آیت‌الله سیستانی، دیدار کرد. تاکید آیت‌الله صافی گلپایگانی بر حساس بودن امر تعلیم و تربیت آیت‌الله صافی گلپایگانی در دیدار وزیر آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش با همه تلاش‌هایی که در امر تربیت و آموزش جوانان و …

همایش «مدرسه تربیتی امام موسی صدر و دلالت‌های آن در زمان حاضر» به منظور تکریم جایگاه و نقش تربیتی امام صدر، به مثابه الگویی نظری و عملی در سالروز حضور ایشان در کلیسای کبوشیین برگزار شد. به گزارش خبرنگار اجتهاد، همایش «مدرسه تربیتی امام موسی صدر و دلالت‌های آن در زمان حاضر» با حضور و سخنرانی آیت‌الله سید مصطفی محقق داماد، عضو پیوسته و رئیس گروه مطالعات اسلامی فرهنگستان علوم ایران؛ حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم، رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، سیده حورا صدر، مدیر موسسه فرهنگی تحقیقاتی امام موسی صدر؛ دکتر مهدی فیروزان، مدیرعامل شهر کتاب و داماد امام …

رییس مرکز تحقیقات زن و خانواده، یکی از مشکلات جامعه امروز را پاسخ فقیه سنتی به پرسش‌های حاکمیتی با نگاه فردی و فردگرایانه برشمرد و برای اثبات ادعای خود مثال کنترل جمعیت را مورد کنکاش قرار داد و بیان داشت: در نگاه فردی ازدواج کردن و بچه دار شدن امر مستحبی است ولی در مقیاس کلان مفسده حادی بر آن مترتب است که در مقیاس خُرد وجود ندارد. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدرضا زیبایی نژاد، رئیس مرکز تحقیقات زن و خانواده در دوره دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی که از سوی دبیرخانه مفتاح برگزار شد، در پاسخ به …

ثبت‌نام دوره آموزشی «فقه تعلیم و تربیت» توسط گروه آموزشی فقه و مبانی اجتهاد مرکز تخصصی آخوند خراسانی در دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی آغاز شد. به گزارش شبکه اجتهاد، استاد این دوره آموزشی حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی الهی خراسانی، محقق و مدرّس خارج فقه تعلیم و تربیت حوزه علمیه مشهد، رئیس میز تخصصی توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی (قم) و استادیار مرکز تخصصی آخوند خراسانی می‌باشد. سرفصل‌های ارائه شده در این دوره عبارتند از: الف) مدخل فقه تعلیم و تربیت: مروری بر مفاهیم و مبانی بنیادین تربیت اسلامی، ارتباط احکام و ضرورت مواجهه فقاهتی با تعلیم و تربیت، قلمرو و …

وزارت آموزش و پرورش عربستان با صدور بخشنامه‌ای برای همه مدارس این کشور، خواستار لغو طرح و برنامه‌های درسی «بینش اسلامی» شد. به گزارش شبکه اجتهاد، دولت عربستان تصمیم گرفته تا در راستای اجرای طرح اصلاحات ولی‌عهد سعودی، «بینش اسلامی» را از برنامه درسی مدارس این کشور حذف کند. بنابرگزارش القدس العربی، وزارت آموزش و پرورش عربستان در بخشنامه‌ای اعلام کرد که طرح «آگاهی فکری، مصونیت و بینش اسلامی» را که در قالب «بینش اسلامی» در مدارس تدریس می‌شد، لغو شده است و به دنبال آن همه کمیته‌های مربوط به آن منحل می‌شود. وزارت آموزش و پرورش سعودی در پی …

«کتاب فقه مدرسه»؛ الگوی تحلیلی فقهی مسائل مدرسه به قلم وحید عابد و زیرنظر حجت‌الاسلام ‌والمسلمین شیخ صادق فائق در پنج گفتار از سوی انتشارات دلیل ما چاپ و ورانه بازار نشر شده است. به گزارش خبرنگار اجتهاد، فعالیت در مدارس در حوزۀ آموزش، تربیت و امور اداری، همچون دیگر عملکردهای اختیاری انسان لازم است در چهارچوب دستورات دین قرار گیرد. در جایی که یکی از اهداف تعلیم‌و‌تربیت، تربیت دینی است. این موضوع از اهمیت بیشتری برخوردار است. چرا که بدون مراعات این چهارچوب‌ها علاوه‌بر دینی نبودن تربیت، نتیجۀ آن از هدف تربیت دینی فاصلۀ معناداری خواهد داشت. از این‌رو …

حجت‌الاسلام زیبایی نژاد گفت: خانواده مسئول اصلی تربیت است و باید پاسخگو باشد، در خانواده رکن اصلی تربیت پدر است. مادر متصدی تربیت است ولی مدیر تربیت پدر است. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام محمدرضا زیبایی نژاد، رییس مرکز تحقیقات زن و خانواده در نشستی به بررسی مهم ترین رسالت‌های نظام تربیتی پرداخت و بیان داشت: حرف‌های زیادی در مورد رسالت‌ها و ماموریت نظام تربیتی مدارس گفته شده و در ساحت‌های مختلف بحث‌‌ می‌‌‌‌شود؛ تربیت جسمی و بهداشتی، تربیت حرفه‌‌ای و فن آورانه، تربیت معنوی و اخلاقی، تربیت اجتماعی(همان جامعه پذیری)، تربیت هنری و …. وی افزود: کار اصلی که …

اختصاصی شبکه اجتهاد: آیت‌‌الله فاضل مالکی، از شاگردان آیت‌الله سید محمدباقر صدر و از مبارزان قدیمی انتفاضه در عراق و انقلاب اسلامی در ایران است. وی پس از مراجعت اجباری از عراق، در درس آیات عظام تبریزی و وحید خراسانی شرکت نمود و پس‌ازآن، خود کرسی تدریس سطوح عالی و خارج را بنا نهاد.

نوزدهمین جلد، از مجموعه فقه و زندگی با عنوان «احکام و آداب معلمان و استادان»، به قلم مسعود صفی‌یاری توسط انتشارات پژوهشکده امر به معرف و نهی از منکر منتشر شد.

شناختن انواع مسایلی که در حوزه تعلیم و تربیت وجود دارد و در نتیجه موضوعاتی که فقه باید به دنبال یافتن حکم آنها باشد و نیز تحلیل تربیتی احکام فقهی، نیازمند تخصص در زمینه علوم تربیتی است که در دنیای امروز دانشی گسترده بوده و به دلیل شدت تأثیر آن در جنبه‌های مختلف زندگی بشر از اهمیت و جایگاه ویژه‌ای در رشته‌های علوم کاربردی برخوردار است. شبکه اجتهاد: رابطه بین آموزه‌های دینی و علوم انسانی، تحت عنوان کلی‌تری قرار می‌گیرد که امروزه در کلام جدید به بحث «رابطه علم و دین» شهرت یافته است؛ این بحث در علم کلام، طبیعتا …

معرفی رشته‌ها و گرایش‌ها: معارف اسلامی و علوم تربیتی