شبکه اجتهاد: منزلت روحانیت متاثر از تحولات جهانی عصر جدید و شرایط پس از پیروزی انقلاب اسلامی دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است و احساس مساله بودگی در آن در چند سال اخیر زیاد شده است. فارغ از ارزیابیهای شتاب زده درباره کاهش آن و لزوم نگاه دقیق تر بدان، کشف عوامل موثر بر آن نیز بسیار قابل توجه است. …
Read More »اندیشوران فقهی
تحول در متون، بهمعنای عوض کردن متون نیست/ وضعیت موجود نباید نشاط را از طلاب بگیرد و درس نخوانند
بنده معتقد به تحول در متون هستم؛ اما تحول در متون، بهمعنای عوض کردن متون نیست. بنده معتقدم اولویت اول این است که همین کتابهای موجود خوانده شود؛ اما لازم نباشد که طلاب از ابتدا تا آخر آنها را بخوانند. میشود بخشی از این کتب را حذف کرد و حذفیات را برای تکمیل مطالعات بگذارند تا طلبه بتواند جاهای خوب …
Read More »اگر امتداد اجتماعی حوزه کلید بخورد بسیاری از پژوهشهای ما تیک نمیخورد/ حوزه در مرحلهٔ پژوهشهای بنیادی مانده است/ در قم طلبه راهبردی تربیت نکردهایم
شبکه اجتهاد: در اعتراضات دیماه ۹۶ و ادامهٔ کمرمق آن در اوایل تابستان ۹۷، شاید برای اولین بار در تاریخ چهلسالهٔ جمهوری اسلامی، حوزه و روحانیت بهصورت واضح و مستقیم در شعارهای مردم مورد هجمه قرار گرفت. بیشک یکی از ریشههای این هجمه وجود ذهنیت اینهمانی میان حوزه و حکومت است؛ مسألهای که مباحثات آن را در قالب یک پروندهٔ …
Read More »تجزی در اجتهاد معنا ندارد/ درس خارج برای تربیت افراد جهت استنباط احکام است/ درسهای خارج را تخطئه نکنید
در بحث اجتهاد و تقلید گفتیم معیار اعلمیت، اقواییت در استنباط است؛ حتی طبق این نظریه ما به تجزی در اجتهاد قائل نیستیم چون تجزی در اجتهاد معنا ندارد؛ این آقا یا قوه استنباط دارد یا ندارد؛ اگر قوه استنباط دارد در هر کتابی وارد بشود همین است؛ بله تجزیه در فعلیت اجتهاد است؛ کسی در کتاب حج کار کرده …
Read More »آیا حرکت امام حسین(ع) در مقیاس احیای معیارهای تمدنی صورت پذیرفت؟
درباره انگیزه مخالفت و اعتراض امام حسین(ع) چندین نظریه بیان شده است و همه نظریات در یک امر مشترک هستند که امام برای اثبات حقانیت شیعه وارد عمل شده است و تمام هویت و حرکت به این خاطر بوده است که امام میخواسته است که شیعه را سرافراز کند و حق شیعه را بگیرد اما حرکت امام حسین(ع) فراتر از …
Read More »تولید محتوا برای ۴۸ عنوان کتاب درسی/ استفاده از ۱۳هزار آیه و روایت در متون درسی جدید
مدیر دفتر تدوین متون درسی حوزههای علمیه گفت: تا کنون موفق به تولید محتوا برای ۴۸ عنوان درسی شدهایم که به چاپ رسیده و ۴۰ عنوان دیگر نیز در دست اقدام است. به گزارش شبکه اجتهاد، حجتالاسلام و المسلمین سید حمید جزایری با بیان اینکه دفتر تدوین متون درسی از واحدهایی است که مستقیما زیر نظر مدیر حوزههای علمیه اداره …
Read More »حوزه باید در خدمت سیاستهای کلی مرجعیت باشد/ تضعیف مرجعیت سبب افول معنویت مردم میشود
عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به نقش پیروی و اطاعت مردم از مرجعیت در دورانهای مختلف گفت: اگر اطاعت از مرجعیت نباشد، معنویت مردم افول و سقوط میکند و در نتیجه دشمن هم بر مردم غلبه پیدا میکند. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله احمد بهشتی در مورد جایگاه مرجعیت شیعه اظهار داشت: در غیبت کبری، مسئولیت پاسداری از مذهب …
Read More »اشتباهاتی که حوزه به آن دچار شد
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفت: ورود افراد به حوزه باید براساس ضوابط صورت پذیرد، تحول با تغییر در کتب درسی و تغییر در روند تدریس به تنهایی صورت نمیپذیرد، سابق، وقتی طلبه میآمد، پای درس استاد مینشست تنها برای حفظ درس و سخنان استاد نبود بلکه برای فهم بود. حوزه باید سنتی عمل کند. به گزارش شبکه اجتهاد، …
Read More »سنت حسنهٔ متشرعه اگر بهنام دین نباشد، بدعت نیست
شبکه اجتهاد: در میان نویسندگان و پژوهشگران حوزوی و دینی، افراد معدودی وجود دارند که بخش عمدهای از فعالیت علمی خود را صرف عاشوراپژوهی کرده باشند. حجتالاسلام والمسلمین محمد صحتی سردرودی از جمله افرادی است که بیش از ۲۰ سال از فعالیت علمی خود را متمرکز بر این موضوع کرده است. دهها کتاب و مقاله وی گویای این امر است. …
Read More »چگونه ممکن است ما قاتلان حسین (ع) باشیم؟
شبکه اجتهاد: امام حسین علیهالسلام انسانی محدود به فلان سال نیست، بلکه ایشان تمامیتِ اسلام است. یعنی ایشان کل اهدافی است که به خاطرش از خودگذشت؛ چراکه این اهداف، روح ایشان است و اندیشه ایشان و دل ایشان و عواطف ایشان. اگر کوفیان در حالی که میگریستهاند حسین علیهالسلام را کشته اند، پس این خطر بزرگ هست که ما هم …
Read More »قیام امام حسین(ع) را سیاست زده تحلیل نکنیم
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در مرکز مطالعات بین رشتهای، خرافه گرایی و فروکاستن قیام امام حسین(ع) در جهت منافع شخصی و حزبی را از جمله آسیبهای عدول از فلسفه عاشورا برشمرد و گفت: باید تلاش کرد تا قیام امام حسین(ع)، سیاستزده تحلیل نشود و نیز منبرها و جلسات مذهبی، نباید دچار فرقه گرایی، گروه گرویها و …
Read More »نگارش متفاوتی از نهضت عاشورا به زبان جهانیان ارائه شود/ شیعه نباید این نهضت را مصادره کند
رئیس بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء با بیان اینکه مداحیها و روضه خوانی برای خودیها شاید مناسب باشد اما برای معرفی نهضت به جهانیان مناسب نیست، گفت: در اینجا باید به گونه دیگری و با نگارش متفاوت، با عقلانیت و اخلاق امروزی که بشر میپسندد، همراه شود تا این نهضت به جهانیان معرفی شود. به گزارش شبکه اجتهاد، حجتالاسلام …
Read More »چرا حوزه، راهبر نیست؟/ تصویری از نسبت کنونی حوزۀ علمیه با حوزه مطلوب
راهبری چیست؟ آیا میتوان مرتبت امامت و راهبری را برای حوزه تصویر کرد؟ اگر آری، حوزه راهبر چه مختصات و ویژگیهایی دارد؟ با چه بسته سیاستها و راهبردهایی میتوان به حوزه راهبر نایل شد؟ چه خلاها و فقدانهایی در الگوها و طرح وارههای مرسوم فعالیتهای حوزوی برای نیل به حوزه راهبر وجود دارد؟ موانع تاریخی، تمدنی ما در نیل به …
Read More »مدیریت فقهی هم الزام میخواهد هم التزام/ فتوا پاسخی به حل مسئله است اما راه حل نیست
برنامه تلویزیونی «زاویه»، هفته گذشته با حضور حجتالاسلام ابوالقاسم علیدوست، رییس انجمن فقه و حقوق حوزه علمیه قم و عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و دکتر محمود حکمتنیا، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی از شبکه چهار پخش شد. در این برنامه موضوع نسبت فقه و اداره نظام اسلامی در تجربه چهل ساله پس از …
Read More »امروز هم به امام حسین(ع) ظلم میشود!
باید جریان امام حسین(ع) را طوری تحلیل کنیم که برای همگان تا روز قیامت تکلیف آور باشد. چیزی که برای ما تکلیف آور باشد فهمش واجب است. فهم قضیه امام حسین(ع) از دید فقهی یکی از واجبات برای ماست، چرا امام حسین(ع) کشته شد؟ باید بفهمیم، درست تحلیل کنیم، نیائیم خود ما هم در این زمان باز بر مظلومیت امام …
Read More »تحول متون درسی حوزه در حال رخ دادن است/ تدریس متون جدید در ۳۰۰ مدرسه
حجتالاسلام رستم نژاد با اشاره به تأکیدات رهبر معظم انقلاب مبنی بر لزوم تحول در متون درسی حوزه از تدریس متون جدید آموزشی تهیه شده با متد روز در بیش از ۳۰۰ مدرسه علمیه خبرداد. به گزارش شبکه اجتهاد، حجتالاسلام والمسلمین محمد رستم نژاد، با اشاره به لزوم تحول جدی در متون درسی حوزه، این مسأله را مطالبه رسمی رهبر …
Read More »ادبیات سکولار بخشی از حوزه را به همه آن تعمیم ندهیم/ سکولار دانستن حوزه بیانصافی است
حجتالاسلام دری با بیان اینکه سکولار دانستن حوزه جفا است، بیان کرد: اگر کسی فقط از جلوی حوزه علمیه رد شده باشد باز هم به این مسئله اذعان خواهد کرد که حوزه در مسائل مرتبط با نظام، حضور جدی داشته است و در مباحث متعددی مانند ولایت فقیه، اقتصاد، بانکداری و …، نه تنها در دوره فعلی بلکه در دوره …
Read More »گاهی با انتقاداتی حوزه را از نظام جدا کردیم/ انتقاد نسبت به مرجعیت نباید در منظر عام باشد/ با تضعیف مرجعیت، شیعه قدرت و شوکت خود را در مقابل مخالفانش از دست میدهد
رییس دانشکده مذاهب دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی با بیان اینکه اگر ظرفیت مهمی چون مرجعیت را از بین ببریم، جامعه شیعه از هم خواهد پاشید و دیگر نخواهیم توانست در آینده آنچه که در سلاح و صدای جامعه شیعه هست را راهبرد کنیم و پیش برویم بنابراین باید توجه داشته باشیم که اگر انتقاداتی به مرجعیت داریم، در همه …
Read More »جریان سکولار برای تخریب مرجعیت در تلاش هستند/ مرجعیت شیعه تضعیف شود بُعد سیاسی – مذهبی شیعه هم تضعیف خواهد شد
پژوهشگر و مدرس حوزه علمیه اصفهان گفت: یک جریان سکولاری هستند که با اهداف خاصی سعی میکنند مرجعیت شیعه را تخریب کنند تا مرجعیت نتواند در مورد مشکلات و مسایل اظهار نظر کنند یا اگر اظهارنظر هم کنند، سخنانشان نفوذ چندانی نداشته باشد، این جریان یک جوسازی روانی در جامعه میکنند و حتی گاهی از اختلاف نظرهای ما سوء استفاده …
Read More »آیا میان امام خمینی و امام موسی صدر اختلافاتی وجود داشت؟
محتشمیپور، از شاگردان و همراهان امام خمینی (ره) در گفتوگویی وجود هرگونه اختلاف میان امام خمینی و امام موسی صدر به خصوص در ماجرای معرفی مرجعیت اعلم در لبنان را رد کرد. به گزارش شبکه اجتهاد به نقل از مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امام موسی صدر، حجتالاسلام و المسلمین سید علی اکبر محتشمیپور از شخصیتهای شناخته شدهای است که دوران طولانی …
Read More »روشنفکران بیمار میخواهند فقه را عرفی کنند/ سکولاریسم تبیینهای غیردینی را به جای تبیینهای دینی مینشاند/ فقه سکولار، محصول دادههای وحیانی نیست
برنامه زاویه در آخرین قسمت خود با حضور حجتالاسلام علیرضا پیروزمند قائم مقام فرهنگستان علوم اسلامی و حجتالاسلام مهراب صادق نیا عضو هیأت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب با موضوع «امکان سنجی فقه سکولار» از شبکه چهارم سیما پخش شد. به گزارش شبکه اجتهاد، حجتالاسلام پیروزمند در ابتدای این برنامه گفت: حوزههای علمیه، میراثدار یک سرمایه غنی و باصلابتی هستند …
Read More »حوزه از انتقاد استقبال میکند، اما اجازه طرح اتهاماتی مانند «سکولاریسم» را نخواهد داد
استاد حوزه علمیه قم با انتقاد از اتهام به حوزه علمیه گفت: نقد به هر صورتی که باشد، حتی از یک فرد غیر حوزوی، قابل قبول است؛ هیچ اشکالی ندارد و در گذشته هم بود. اما گاهی اوقات به عنوان نقد هست ولی انگیزه دیگری پشت آن وجود دارد. به گزارش شبکه اجتهاد، حجتالاسلام والمسلمین مرتضی جوادی آملی، در خصوص …
Read More »توسعه اجتهاد تخصصی جلوی سکولاریسم را سد میکند
استاد سطح خارج و عالی حوزه علمیه با بیان اینکه حوزه علمیه باید به سمت اجتهاد تخصصی و مبتنی بر علوم انسانی ـ اسلامی پیش برود تاکید کرد: اجتهاد تخصصی؛ سد راه سکولاریسم است و از طرفی امروز عمر یک فقیه به پرداختن به همه مسائل فقهی نمیرسد، بنابراین تخصصی شدن از ضرورت و اهمیت بیشتری برخوردار میشود. به گزارش …
Read More »تضعیف مرجعیت، مجموعهی تشیع را تضعیف میکند/ بیوت و اصحاب مراجع باید به اصل انتقاد توجه کنند و نه زبان بیان آن
مدیر حوزههای علمیه خواهران با تأکید بر این که بیوت و اصحاب مراجع باید به اصل انتقاد توجه کنند و نه زبان بیان آن، گفت: لازم نیست حواشی مطلب که در زمان بد یا با ادبیات بدی گفته شده است، موجب بیتوجهی به اصل پیشنهاد، انتقاد و نقصی شود که بر چهره مشعشع حوزهای علمیه دیده شده است و موضوع …
Read More »فقه حکومتی میتواند روششناسی اجتهاد را پوشش دهد
حجتالاسلام نعیمیان استعدادیابی و علاقه سنجی طلاب را امری مهم دانست و بر ضرورت توجه طلاب به رویکردهای مختلف فقه از جمله فقه حکومتی تأکید کرد. به گزارش شبکه اجتهاد، حجتالاسلام ذبیح الله نعیمیان در گفتوگویی با اشاره به آغاز سال تحصیلی حوزههای علمیه به بیان مهمترین ارکان نشاط و رونق علمی در حوزه پرداخت و عنوان کرد: هر کاری …
Read More »وحدت امت یک «اصل فرا اصول» است/ مجمع تقریب باید اهل سنت را در کادر اصلی و سطح بالای خود حضور ببخشد
اگر وحدت اجتماعی بخواهد شکل بگیرد این وحدت بر پایه تحقق اصولی چند است بهواقع این اصول در صورت رعایت ارکان وحدت اجتماعی را شکل میدهند و هرچه تحقق این اصول و ارکان به صورت کاملتر و قویتری صورت بگیرد وحدت اجتماعی بین امت فعالتر و پویاتر تحقق میپذیرد. این اصول عبارتند از تعارف، برادری، تعایش، تعاشر، تغافل، تعاون و …
Read More »عدالت ترجمان فقهی مناسب خودش را پیدا نکرده است/ حوزه نمیتواند خود را کنار بکشد و باید ضرورتاً متحول شود/ پیشنهادات تحولخواهان حوزه خام است/ مدعیان بیشتر به آشفتگی دامن میزنند
شبکه اجتهاد: احمد واعظی، نظریهپرداز و پژوهشگر و رئیس فعلی «دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم»، عضو «هیاتعلمی دانشگاه باقرالعلوم قم» و عضو «هیاتامنای سازمان تبلیغات اسلامی» است. واعظی در سال ۱۳۵۹ پس از دریافت دیپلم ریاضی وارد تحصیلات حوزوی شد. در سال ۱۳۶۵ بعد از اتمام سطح تا اواخر دهه ۷۰ به فراگیری دروس خارج فقه و اصول پرداخت …
Read More »رهدار: گرفتار سکولاریسم فقهی شدهایم/ مهاجرنیا: حملهها به حوزه، مشکوک است
برنامه تلویزیونی زاویه، هفته گذشته از شبکه چهار و با حضور حجتالاسلام محسن مهاجرنیا، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و حجتالاسلام احمد رهدار، رییس مؤسسه فتوح اندیشه، پخش شد. موضوع این برنامه «حوزه علمیه، نظارهگر یا تصمیمساز» بود. به گزارش شبکه اجتهاد، مهاجرنیا در ابتدا فهرستی از وظایف حوزه علمیه را برشمرد و آنها را توضیح داد. …
Read More »حوزه هرگز مسیر سکولاریسم را طی نمیکند/ راه نقد بر حوزه مسدود نیست/ ولایت و مرجعیت اصول اساسی حوزه هستند
مرجعیت در حوزه رکن رکین و قله عظیم معرفتی است؛ مرجعیت و ولایت اصول اساسی حوزههای علمیه هستند و مدیریت در پرتو مرجعیت و لایت و با هدایتهای شورای عالی حوزه در مسیر تعالی و پیشرفت قدمهای اساسی برمی دارد. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله علیرضا اعرافی در آیین آغاز سال تحصیلی حوزههای علمیه که در سالن همایشهای مدرسه عالی …
Read More »تحول در حوزه و فقه در گرو تولید علوم انسانی اسلامی است/ اگر تعارض بین علم و دین حل نشود نخبگاه همراه نمیشوند
آیتالله رشاد برطرف سازی تعارض بین علوم انسانی موجود و شریعت، پیوند مهندسی فرهنگ با علوم انسانی، همراهی نخبگان با اسلامی سازی علوم انسانی و منوط شدن تحول حوزه در گرو تحول فقه و تحول فقه در گرو تولید علوم انسانی اسلامی را از مهمترین دلایل نیاز به تولید علوم انسانی اسلامی عنوان کرد. به گزارش شبکه اجتهاد، آیتالله علی …
Read More »