اجتهاد و اصول فقه

دوره سه‌جلدی «رسائل فی الفقه والاصول» روانه بازار نشر شد

دوره سه‌جلدی «رسائل فی الفقه والاصول» روانه بازار نشر شد

کتاب «رسائل فی الفقه والاصول» تألیف استاد فاضل لنکرانی، در یک دوره سه جلدی به زیور طبع آراسته گردیده است. به گزارش شبکه اجتهاد، کتاب مشتمل بر سی رساله و مقاله از مقالات و گفتارهای علمی استاد محمدجواد فاضل لنکرانی‌ در زمینه علوم اسلامی ـ تفسیر، فقه، اصول فقه، اخلاق، و … ـ است که از سوی انتشارات مرکز فقهی …

Read More »

میرزای نائینی در اصول فقه، مبتکر و مکتب ساز بود/ مدعیان جدایی سیاست از حوزه‌ها با الفبای تاریخ حوزه آشنا نیستند

میرزای نائینی در اصول فقه، مبتکر و مکتب ساز بود/ مدعیان جدایی سیاست از حوزه‌ها با الفبای تاریخ حوزه آشنا نیستند

مدیر حوزه‌های علمیه گفت: یکی از امتیازات مرحوم ‌آیت‌الله میرزای نائینی، داشتن رویکرد اجتماعی و سیاسی در کنار جامعیت علمی و اخلاقی است، میرزای نائینی در مکتب ‌آیت‌الله میرزای شیرازی بزرگ شده که با دو خط فتوای خود لرزه بر اندام انگلیس خبیث انداخت و امروز اگر کسی بگوید حوزه علمیه از سیاست جدا است، در حقیقت با الفبای تاریخ …

Read More »

از رمزارزها تا حقوق زندانی؛ اقبال حوزویان به «فقه معاصر» به روایت آمار + جدول

نگاهی گذرا به ویژگی‌های برخی دروس خارج حوزه علمیه قم/ حسین ایزدی

در سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه قم تاکنون ۷۳ نفر از اساتید برای درس خارج فقه معاصر ثبت درس کرده‌اند و ۸۲ عنوان درس خارج فقه معاصر برگزار می‌شود. به گزارش شبکه اجتهاد، در سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه قم، تاکنون ۷۳ نفر از اساتید برای درس خارج فقه معاصر، زمان کلاس درس خارج خود را اعلام کرده‌اند و ۸۲ …

Read More »

درّی: حوزه قم بعد از انقلاب نتیجه‌گرا و اجتماعی‌تر از نجف شد/ آثار شهید صدر نتیجه‌گرا و تحول‌خواه نیست/ رهدار: پیشرفت دانش حقوق فرایند سکولاریزاسیون را تشدید می‌کند/ صدر نابغه واقعی بود

درّی: حوزه قم بعد از انقلاب نتیجه‌گرا و اجتماعی‌تر از نجف شد/ آثار شهید صدر نتیجه‌گرا و تحول‌خواه نیست/ رهدار: پیشرفت دانش حقوق فرایند سکولاریزاسیون را تشدید می‌کند/ صدر نابغه واقعی بود

حجت‌الاسلام مصطفی دری معتقد است ویژگی حوزه در صد سال اخیر، نتیجه‌گرایی در فقه است و حجت‌الاسلام احمد رهدار، نتیجه‌گرایی فقهی حوزه قم را به دلیل مبنای روشی آیت‌الله حائری و آیت‌الله بروجردی می‌داند. همچنین، دری معتقد است گسترش دانش حقوق و قانونی کردن همه حقوق در عمل منجر به کاهش تجربه دینی خواهد شد و نیز رهدار تأکید دارد …

Read More »

درس خارج مقتل‌خوانی در واقع لوث‌ کردن درس خارج است/ خروجی درس خارج باید اجتهاد باشد/ درس خارج بیش از ۱۰ سال بی‌معناست

درس خارج مقتل‌خوانی در واقع لوث‌ کردن درس خارج است/ خروجی درس خارج باید اجتهاد باشد/ درس خارج بیش از 10 سال بی‌معناست

استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم، با بیان اینکه نباید عنوان درس خارج را با طرح مباحثی مانند فقه مقتل‌خوانی لوث کنیم، گفت: اینکه کسی که ۳۰ سال درس خارج برود و مجتهد نشود یا خودش مشکل دارد یا استادش یا هر دو؛ وگرنه درس خارج بیش از ده تا دوازده سال زمان لازم ندارد. به گزارش …

Read More »

اجرای طرح ساماندهی دروس خارج حوزه علمیه خراسان + نظرات برخی از علما و اساتید

اجرای طرح ساماندهی دروس خارج حوزه علمیه خراسان + نظرات برخی از علما و اساتید

معاون علمی حوزه علمیه خراسان گفت: برای اولین بار مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان با نظرسنجی از ۳۵ استاد ممتحن درس خارج، طرح ساماندهی دروس خارج را در سال تحصیلی جدید اجرا می‌کند. به گزارش خبرنگار اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین حسین کندری، معاون علمی حوزه علمیه خراسان در گفتگویی، ضمن تبریک هفته وحدت و شروع سال تحصیلی جدید، بیان کرد: بحث …

Read More »

اشکالات امام خمینی (ره) به نظریه انحلال

«فقه پویا» در اندیشه امام خمینی چه معنایی دارد؟/ محمد رجایی‌نژاد

«جریان برائت در شک در قدرت و امکان تعجیز نفس»، «نسبیت احکام وضعیه»، «عدم تکلیف عصات و کفار»، «عدم وجوب قضاء بر نائم یا عدم قبح تکلیف ساهی و نائم و غافل»، «عدم فرق بین قضایای خبری و انشائی» و «عدم فرق بین علم و قدرت تکلیف جاهل قبیح و فعلی»؛ برخی از اشکالات مرحوم امام به انحلالیون است. به …

Read More »

روش تدریس در حوزه علمیه، از بهترین روش‌های تدریس در جهان است!/مغزهای متفکر جهان اسلام، در قم جمع شده‌اند!/ کتاب‌های جدید را ببرید به دانشگاه، به درد حوزه نمی‌خورند

سیره‌های مستحدث هیچ ارزشی ندارند!

توان و علاقه افراد متفاوت است. چرا فشار می‌آورید که طلبه دوره سطح را ۱۰ ساله باید تمام کند؟ چقدر بی‌سواد بار آوردید؟ شورای عالی چه‌کار می‌کند؟ وقتی یک طلبه ده سال درس‌خوانده ولی این‌قدر ضعیف است چه کسی خود را مسئول می‌داند؟ روش‌های قدیم را تغییر داده‌اند و این باعث ضعف حوزه‌ها شده است. این کتاب‌ها برای حوزه نیست …

Read More »

بازتولید نظم شرعی جامعه!/ محسن قنبریان

بازتولید نظم شرعی جامعه!/ محسن قنبریان

شبکه اجتهاد: در جامعه سنتی‌ای که ظرف تشریع اسلام شد، “نظم اجتماعی”‌ای بود که “حکمرانی” را مدد می‌رساند. آمدن “ولایت مطلقه رسول الله”(ص) و “تشکیل حکومت مرکزی” توسط حضرت، همه این نهادها و سلسله مراتب آن‌ را از بین نبرد. “دولت فراگیر و مداخله گر”(لویاتان) جای نهادهای اجتماعی حکمرانی ننشست. برخی نمونه‌های آن نظم و نهادهای اجتماعی: ۱. ترتیب اولیاء: …

Read More »

فراموشی آثار و اندیشه امام خمینی در تغییرات آموزشی حوزه/ محمدکاظم تقوی

امام خمینی در مدرسه آیت‌الله حائری یزدی/ محمدکاظم تقوی

شبکه اجتهاد: مدیریت حوزه علمیه قم به صورت رسمی برنامه آموزشی سطح عالی حوزه را با تغییراتی در متون آموزشی اعلام کرد. این اقدام مدیریت حوزه با واکنش‌‌‌های انتقادی تعداد زیادی از علما و اساتید واقع شده که افت سطح علمی طلاب با فراگیری متون جدید دغدغه مهم این منتقدین بوده است. اما در یادداشت پیش‌رو انتقاد به مدیران و …

Read More »

الازهر در سوگ استاد بلندپایه اصول فقه و نظریه‌پرداز جایگاه قصص قرآنی در استنباطات فقهی

الازهر در سوگ استاد بلندپایه اصول فقه و نظریه‌پرداز جایگاه قصص قرآنی در استنباطات فقهی

شبکه اجتهاد: «اسامه محمّد عبدالعظیم حمزه»حافظ قرآن، استاد طراز اول علم اصول در جامعه الازهر الشریف و تئوریسین نقش قصص قرآنی در فقه و از چهره‌های برجسته دعوت گر سلفی مصر در آستانه هفتاد سالگی در قاهره از دنیا رفت. به همین مناسبت در یادداشت پیش رو، به نکاتی در مورد شخصیت علمی و روش شناسی او در استنباط احکام …

Read More »

یادکردی از آیت‌الله محمدرضا بخارایی، عضو حلقه فقهی کمپانی

یادکردی از آیت‌الله محمدرضا بخارایی، عضو حلقه فقهی کمپانی

پس از واقعه گوهرشاد در سال ۱۳۱۴ خورشیدی برخی از علمای آن روز محفلی علمی برای مباحثه مسائل فقهی و اصولی برپا ساختند. این محفل علمی در بین اهل علم حوزه خراسان به حلقه «کمپانی» مشهور بود. اعضای این جلسه آیات سید علی علم‌الهدی، سید علی‌اکبر خویی، سید جواد خامنه‌ای، میرزا حبیب‌الله ملکی تبریزی، غلامحسین عبدخدایی، سید جلیل‌الدین حسینی، شیخ …

Read More »

میراث اباضیه به چه کار پژوهش‌های اسلام‌شناسی‌ می‌‌آید؟/ حسن انصاری

آيا امام حسين (ع) پيشنهاد داد نزد يزيد برود؟/ حسن انصاری

شبکه اجتهاد: شاید هیچ یک از فرق و مذاهب اسلامی از نقطه نظر حفظ آثار و میراث مذهبی کهن‌سالشان خوش اقبال‌تر از مذهب اباضیه نبوده است. این حکم اگر سده‌های اول و دوم قمری را در نظر بگیریم حتی بر مذهب غالب و مسلط اهل سنت و جماعت/ اسلاف اهل سنت و جماعت هم صادق است. یکی از مهمترین اسباب …

Read More »

شماره ۱۱۰ فصلنامه «فقه» منتشر شد

شماره ۱۱۰ فصلنامه «فقه» منتشر شد

یکصدو دهمین شماره فصلنامه علمی ـ پژوهشی فقه از سوی اساتید و محققان حوزه فقه و اصول در ۲۰۸ صفحه نمایه و از سوی اداره نشریات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی منتشر شد. به گزارش خبرنگار اجتهاد، یکصدودهمین شماره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «فقه» (تابستان ۱۴۰۱) با مدیر مسؤولی عبدالرضا ایزدپناه و سردبیری رضا اسلامی، به صاحب امتیازی پژوهشگاه علوم …

Read More »

«حاشیه بر رساله ارث ملاهاشم خراسانی»؛ یکی از کتاب‌های فقه فتوائی امام خمینی

«حاشیه بر رساله ارث ملاهاشم خراسانی»؛ یکی از کتاب‌های فقه فتوائی امام خمینی

کتاب «حاشیه بر رساله ارث ملا‌هاشم خراسانی» یکی از کتاب‌های فقه فتوائی امام خمینی (ره) است. ایشان پس از نگارش تعلیقه بر کتاب «وسیله النجاه» سید اصفهانی از آنجایی که کتاب الارث آن کتاب تنها دربردارنده مسائل اولیه آن بوده؛ فتاوای خود در مبحث ارث را در حاشیه رساله ارث ملا‌هاشم خراسانی نگاشته است. شبکه اجتهاد: ملامحمدهاشم خراسانی، معروف و …

Read More »

عصری‌سازی سیره معصومین(ع) باید همراه با روش، تحلیل درست و استخراج معیارها باشد

روایات طبی نه وثاقت سندی دارد و نه موثوق الصدور است

حجت‌الاسلام سیدمحمدکاظم طباطبایی، استاد دانشگاه قرآن و حدیث، گفت: ما چاره‌ای جز عصری‌سازی سنت و سیره معصومین(ع) برای الگوگیری در زندگی امروز نداریم البته عصری‌سازی باید همراه با روش مناسب و تحلیل درست و استخراج معیارها و ملاک‌ها باشد. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحمدکاظم طباطبایی، استاد دانشگاه قرآن و حدیث، در نشست علمی «عصری‌سازی سیره پیامبر(ص)؛ چیستی و …

Read More »

نکات تحلیلی استاد اعرافی درباره طرح جدید آموزش حوزه

نکات تحلیلی استاد اعرافی درباره طرح جدید آموزش حوزه

مدیر حوزه‌های علمیه در دیدار اساتید، فضلا، مسئولان و کارشناسان آموزشی «نکات تحلیلی پیرامون طرح جدید آموزش حوزه» را مطرح کرد. به گزارش شبکه اجتهاد، استاد علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه در دیدار اساتید، فضلاء، مسئولان و کارشناسان آموزشی حوزه به طرح «نکات تحلیلی پیرامون طرح جدید آموزش حوزه» پرداخت که در ادامه متن کامل آن را‌ می‌‌خوانید: بسم الله …

Read More »

قرضاوی از همگرایی با شیعه تا جای گرفتن در کنار معارضان ایران/ عباس خامه‌‎یار

قرضاوی از همگرایی با شیعه تا جای گرفتن در کنار معارضان ایران/ عباس خامه‌‎یار

شبکه اجتهاد: بلافاصله پس از اعلام خبر درگذشت شیخ یوسف قرضاوی، شخصیت‌ها، فعالان و جریآن‌های گوناگون مذهبی و سیاسی جهان اسلام، واکنش‌های متفاوتی از خود نشان دادند و رسانه‌های گروهی و سایت‌های فضای مجازی در مصر و سایر کشورهای عربی و اسلامی به طور وسیع و گسترده‌ای آن را به شیوه‌های مختلف و متفاوت، منتشر و پوشش دادند. شیخ قرضاوی …

Read More »

امام رضا (ع) و الگوی گذار به عدالت جهانی موعود/ مجتبی الهی خراسانی

امام رضا (ع) و الگوی گذار به عدالت جهانی موعود/ مجتبی الهی خراسانی

اختصاصی شبکه اجتهاد: راهبردهای چهارگانه حضرت رضا (ع) برای عبور از جهان پر از ظلم و جور به جهانی آکنده از عدل و قسط، الگویی برای اتخاذ راهبردهای جهان تشیع و پیروان اهل بیت علیهم‌السلام و مجموعه مسلمین، برای رهایی از بی‌عدالتی به سوی عدالت فراگیر است. مقدمه: آینده موعود الهی برای عدالت جهانی امام رضا (ع) به روشنی آینده …

Read More »

آزمون پذیرش دروس خارج حوزه علمیه خراسان برگزار می‌شود + جزئیات

آزمون پذیرش دروس خارج حوزه علمیه خراسان برگزار می‌شود + جزئیات

آزمون پذیرش دروس خارج سطح چهار حوزه علمیه خراسان برای طلاب برادر و خواهری که برای اولین سال در درس خارج شرکت می‌کنند، برگزار می‌شود. به‌گزارش شبکه اجتهاد، آزمون سطح‌بندی و توانمندسازی طلاب ورودی جدید به سطح عالی این حوزه در جهت ارتقای کیفیت دروس خارج و در راستای نظرات اساتید این دروس برگزار می‌شود. بنا بر این گزارش، شرط …

Read More »

اگر به‌بهانۀ ارتباط گرفتن با تراث، کتاب‌ها عوض نشود، همیشه در دام گذشته خودمان گرفتاریم!/ پیشنهاد ما جایگزین شدن یک متن ۲۰۰ صفحه‌ای از متون مختلف و کارگاه‌های متن‌خوانی است

اگر به‌بهانۀ ارتباط گرفتن با تراث، کتاب‌ها عوض نشود، همیشه در دام گذشته خودمان گرفتاریم!/ پیشنهاد ما جایگزین شدن یک متن 200 صفحه‌ای از متون مختلف و کارگاه‌های متن‌خوانی است

مشکل این نیست که طلبه کم می‌خواند، مشکل این است که بد می‌خواند؛ یعنی مشکل جای دیگری است. لذا پیشنهاد ما جایگزین شدن یک متن دویست‌صفحه‌ای از کتاب‌های مختلف(نه از یک متن، بلکه از متون مختلف) و دوره‌ها و کارگاه‌های مخصوص متن‌خوانی است. یعنی حوزۀ متن‌خوانی را از حوزۀ مفاهیم باید تفکیک بدهیم، آن جایی که بحث مفاهیم است در …

Read More »

گزارشی از مراسم رونمایی از کتاب «البحوث الاصولیه» + تصاویر

گزارشی از مراسم رونمایی از کتاب «البحوث الاصولیه» + تصاویر

کتاب «البحوث الاصولیه»، تقریر درس اصول مرحوم آخوند خراسانی با حضور جمعی از علما و فضلای حوزه علمیه در موسسه آل البیت رونمایی شد. به گزارش شبکه اجتهاد، با حضور جمعی از علما و فضلای حوزه علمیه قم از کتاب «البحوث الاصولیه» تقریر درس اصول مرحوم آخوند خراسانی به قلم استاد آقامیرقزوینی در موسسه آل البیت (ع) در قم رونمایی …

Read More »

آموزشی بودن؛ وجه تمایز «حلقات» نسبت به «کفایه»

آموزشی بودن؛ وجه تمایز «حلقات» نسبت به «کفایه»

استاد حوزه و دانشگاه در دفاع از تغییرات متون آموزشی گفت: متن آموزشی باید ترسیم کلی از علم ارائه دهد و حلقات برای این امر عالی است. به گزارش شبکه اجتهاد، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدعلی رنجبر استاد حوزه و دانشگاه، در خصوص تغییرات متون درسی حوزه به «رسا» گفت: برای یک مقطع آموزشی لازم است کتب آموزشی برای دانش پژوه و …

Read More »

لزوم تخصص‌گرایی، تجزّی در اجتهاد و ایجاد رشته‌های تخصصی در حوزه علمیه/ علی‌اکبر نوایی

لزوم تخصص‌گرایی، تجزّی در اجتهاد و ایجاد رشته‌های تخصصی در حوزه علمیه/ علی‌اکبر نوایی

شبکه اجتهاد: حوزه علمیه یک جریان پاک و نشأت گرفته و بالیده از روح آموزه‌های اسلامی است که بر این اساس یک رسالت بسیار مهم و سنگین و پیامبرانه دارد؛ رسالت حوزه علمیه این است که شریعت را بیان و لایه‌های پنهان آن را استخراج کند، فهم عمیقی از معارف دینی به دست آورد و برای پاسخ به نیازهای روز …

Read More »

کتاب «حلقات» برای تکمیل دراسات اصولی نافع است اما جای «رسائل و کفایه» را نمی‌گیرد

کتاب «حلقات» برای تکمیل دراسات اصولی نافع است اما جای «رسائل و کفایه» را نمی‌گیرد

استاد حسینی فقیه که کتب «رسائل، کفایه و حلقات» را چندین دوره تدریس کرده معتقد است: حلقه دوم و سوم جای رسائل و کفایه را نمی‌تواند بگیرد بلکه برای تکمیل دراسات اصولی بسیار نافع و مفید هستند؛ خصوصاً اینکه درس‌های خارج کنونی بیشتر بر مبنای کفایه الاصول برگزار می‌شود و این جهت علاوه بر محسنات متعدد دیگر، مزید بر علت …

Read More »

«وسیله النجاه مع تعالیق الامام الخمینی»، اولین نوشته فقه فتوائی امام

«وسیله النجاه مع تعالیق الامام الخمینی»، اولین نوشته فقه فتوائی امام

​امام خمینی که بیش از ۲ دهه در حوزه علمیه قم به‌عنوان فیلسوف و عارف بزرگ و مدرس فلسفه و عرفان شناخته می‌شد از اواسط دهه ۲۰ به بعد بیشتر تألیف و تدریس دروس اجتهادی فقه و اصول را وجهه همت خود قرار داد و در این میان تعلیق بر کتاب وسیله النجاه آیت‌الله ‌‌‌سید ابوالحسن اصفهانی اولین نوشته فقه …

Read More »

حوزه قم و دنیای جدید

حوزه قم و دنیای جدید

شبکه اجتهاد: نخستین موج با مدرنیته، در حوزه‌های علمیه قربانی گرفت. جدالِ مشروطه درگرفته بود. نزاعی در میان حوزویان هم ایجاد شد. شیخ فضل‌الله نوری به چوبه‌ اعدام سپرده شد. انزوایی بر روحانیت سایه انداخت. این نخستین مواجهه سنت و تجدد، برای روحانیت صعب و سنگین آمد. نسلِ دومِ روحانیت اما به درایت قدم برداشت. آیت‌الله‌ شیخ عبدالکریم حائری یزدی …

Read More »

سه رویکرد فقهی در تبیین «دولت اسلامی»/یحیی عبداللهی

سه رویکرد فقهی در تبیین «دولت اسلامی»/ یحیی عبداللهی

شبکه اجتهاد: رویکرد «فقه موضوعات»، هسته مرکزی دین را دستورات و فرامین الهی می‌داند که فقه، آنها را در قالب احکام شرعی استنباط کرده و به مکلفین ارائه می‌کند. طبق این نگرش، هریک از افعال مکلفین، به‌صورت یک عنوان کلی، موضوع برای یکی از احکام تکلیفی قرار می‌گیرد و تکلیف او را مشخص می‌کند. براین اساس، رویکرد «فقه موضوعات» در …

Read More »

علامه حلی و فرزندش فخر المحققین در ایران و دو پیشنهاد/ سیدحسن موسوی بروجردی

علامه حلی و فرزندش فخر المحققین در ایران و دو پیشنهاد/ سید حسن بروجردی

شبکه اجتهاد: با محاسبه تواریخ اجازات و مراجعه به منابع تاریخی شاید بتوان تشخیص داد که علامه حلی حدود یک دهم از عمرش را در ایران گذرانده بود. او در این مدت علاوه بر بحث و مناظره با دانشمندان اهل سنت در شهرهای مختلف در حال نشر و روایت آثارش نیز بود و شاگردان زیادی را تربیت کرد. اجازات فراوانی …

Read More »

نقد و بررسی «تغییر و تبدیل کتب درسی حوزه» توسط استاد ‌‌‌شوپایی جویباری

نقد و بررسی «تغییر و تبدیل کتب درسی حوزه» توسط استاد ‌‌‌شوپایی جویباری

استاد دروس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم گفت: جایگزین کردن این متون با متونی که از استحکام و عمق کافی در متن برخوردار نیستند و چنین قابلیتی برای پرورش روحیه اجتهاد را ندارند وجهی ندارد ولو کتبی که به‌عنوان جایگزین انتخاب می‌شود مشتمل بر آخرین نظریات علما باشد اما با توجه به اینکه از حیث قوت متن مثل …

Read More »
Real Time Web Analytics